------与万数有约、逐航天梦项目化学习之二
2022版新课标明确指出，各学科要围绕发展学生核心素养，设置“跨学科主题”学习活动，增强课程的综合性和实践性。为了更好地落实新课标中的跨学科融合理念，促进学生核心素养的全面发展。我们二年级数学与美术学科结合，大胆创新，开展了“豆数道童年梦想”活动。
承载的数学知识：
《万以内数的认识》是在学习了《10以内数的认识》和《100以内的数的认识》之后，对计数单位一、十、百和十进制有了初步认识的基础之上，继续认识万以内的数。同时，通过学习《万以内数的认识》学生们认识了个级的数位，它在为四年级学习更大的数做好了铺垫，因此万以内数的认识是数的认识的关键阶段。所以针对数的组成，数的读法、数的写法和近似数的认识，开展了豆数道童年梦想活动。
一、奇思妙想 展航天梦
本次数学与美术学科融合课程的开展，不仅激发了孩子们学习数学的兴趣，让孩子们感受了数学好玩的一面。
在动手操作中，不仅仅关注了数学，更在孩子们的心里埋下了一颗小小的种子“航天梦”！
结合新课标提出的数学活动要从学生熟悉的真实情境出发这一要求，联系了最近中国载人航天的大事件。
5月28日中国国产大型客机C919全球首次商业载客飞行！
5月30日“神舟十六号圆满发射成功”
6月4日“神舟十五返回舱成功着陆”
老师期望孩子们学习航天人不畏艰难、勇于探索的精神，我愿做你们的助推器，推动你们笃行致远，逐梦飞翔，期待你们梦想成真的一天.......
二、数不胜数 乐在其中
通过数学与美术的结合，让数学发挥出美的光辉，发现数学的美，学习美的数学。
创新减负 快乐学习
学生既感受到了数学的魅力，体会到与生活的息息相关，同时也激发了学习兴趣，培养了热爱生活的情感！
本次活动以“豆子”为素材，立足数学，以美术为桥梁，进行学科融合，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，圆学生的航天梦。激发学生的学习兴趣，让学生能积极主动地参与数学活动，实现综合育人、实践育人。聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。