——云冈区开展“双新”背景下课堂教学改革启动仪式暨青年路集团校跟岗培训成果汇报现场会
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了打造云冈区高质量学校，提高教师教育教学能力，促进各学校办学品质特色化，实现品牌立标杆、特色强基础的发展目标，云冈区教科局以教师跟岗培训为基础，于6月9日，开展了云冈区“双新”背景下课堂教学改革启动仪式暨青年路集团校跟岗培训成果汇报现场会活动。
会议伊始，教科局党组成员邢佃文对此次活动给予肯定并希望我区的优秀骨干教师继续努力，带动我区的教研教改工作取得新成果。
接着，新胜一小的任贵宏校长作了题为《对标青小补短板 守正创新树品牌 》的报告，展示了新胜一小跟岗培训后开展的一系列教研教改活动，让我们看到“双新”在该校的落实情况。
杨家窑学校范丽娜校长谈了自己在青小跟岗的学习体会，并且汇报了回校后根据跟岗培训的收获，对学校进行的改进工作，以及系列活动取得的实际效果。
两位校长的汇报，让在座的各位校长和骨干教师们再一次感受到了 ，云冈区“双新”背景下的课堂教学改革正在如火如荼的进行着，我们只有紧跟教科局的教改步伐 ，让“双新”进入课堂落到实处，才能促使自身不断提高，才能带动我区的教育教学工作走上新台阶。
此次活动分为两部分内容：一是听课，二是教研活动。
新胜一小的李红建校长宣布启动仪式正式开始。
平盛三小的王彦斌老师的同课异构课《“诺曼底号”遇难记》。本节课中，王老师从人物语言描写入手，体会人物品质，利用评价护航，借助助学单设计的教学活动紧紧抓住学生的注意力，使学生成为课堂的主人，主动思考、探索、理解、表达，学习的过程快乐而高效。
和顺三小白引引老师的同课异构课 《“诺曼底号”遇难记》。本节课中，白老师也是以语言描写为切入点，不同的是白老师还关注了人物的动作描写，同时还用课文当中多处的对比写法突出人物的性格品质。
口泉六校张素琴老师执教《数字与信息》一课，充分渗透了数学知识生活化的理念和人文思想，通过课前调查、课中观察、交流、编码等活动，让学生了解数字与信息与日常生活的紧密联系，感受数字编码的规范、科学、简洁的思想及运用价值。
和顺一小崔慧媛老师执教《认识一个整体的几分之一》一课，围绕“把什么看作一个整体，平均分成几份，每份就是这个整体的几分之一”这个核心问题，通过操作、对比等环节，水到渠成的完成了对“一个整体的几分之一”的认识，突出学习重点，凸显知识本质。
本次展示的四节英语课紧扣新课标，注重学生核心素养的培养，创设层层递进的富含思维的任务活动，让学生从文本真实走向生活真实，并给予学生相关性的阅读策略指导。在“驱动-促成-评价”的“情思”课堂中,学生通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维方式,分析问题、解决问题、建构知识,实现语言知识、思维能力和人文素养的同步提升。
科学课堂教学体现了新课标精神，在课中合作、探究性学习得到了充分的体现。
道法整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。注重学生良好课堂习惯的培养，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。
崔景佳老师的音乐课讲授的歌曲《茉莉花》，学生全程随崔老师的引导每时每刻都在美妙的《茉莉花》的音乐声中愉快度过，教师从介绍植物茉莉花引入本课，教授过程中加入拍子、强弱、五声调式、音符时值等知识的复习，打击乐器伴奏的融入，听赏多元化《茉莉花》，使学生了解《茉莉花》这首歌在全世界的影响。
李美晨老师讲授的音乐课集体舞《唱起来跳起来》，李老师的课进行了精心的安排和设计，课堂中从参加舞会引入歌曲，从乐谱中讲解八分音符各附点音符的演唱，从参加舞会需完成学习舞蹈的任务吸引学生融入课堂，注意力始终集中。
杨家窑学校的王建芸老师的室内体育课《前滚翻》。在授课中，王老师把动作要领讲解得非常清晰，并且给学生渗透了“团结，自信，向未来”的思想。
杨家窑学校王建芸老师的室外体育课《彩龙舞》，生动活泼地体现了传统文化在体育课中的渗透。
西韩岭学校史玮老师执教的美术课《祖国在我心中》，以国旗为中心，创设情境，激发学生的创作欲望，将德育和美育完美结合，学生不但学习了绘画技巧和方法，还受到了爱国思想的熏陶。
实验小学薛丽琴老师展示的美术课《光影下的匠心传承——皮影》是将中国民间传统艺术带进课堂，让学生在传承传统文化的同时受到美的熏陶。
两节美术课，内容不同、选材不同、绘画方法不同，但都寓德育于其中，在跨学科教学方面为我们做了示范。
数学大单元教研活动以分数的初步认识（二）为例，由赵晓云、张东颖、张晓俊、刘晓霞四位老师从目标预设、教学重难点、教学环节等方面对单元5个例题用系统的观点进行分析、整合，优化单元教学结构，进而培养学生核心素养。来自全区不同学校的十位老师分别从导入方面，教学方面，练习与作业设计方面对三位老师的说课提出了中肯的建议。
牛素红，田海桃，张献芳三位校长以课标理念为视角，在观念层面及教学落脚方面给出了指导性见解，提出了合理化建议，为数学教师新课标理念下的教学指明了方向。
英语大教研活动中，李娜老师对《新课标》进行了解读。梁月红老师分享了《核心素养下的大单元教学》。张新老师以PEP五年级下册 unit2 《My favourite season 》为例介绍了如何对大单元的整体设计。然后其他五位教师分别对unit2进行了分课时教学设计，5位老师各有特色，结合学生特点，围绕单元主题，设计贴近学生生活，有助于学生学习、理解并掌握的语言练习，进而提高语言运用能力和学科核心素养。
语文教研活动以新课标视域下语文五年级下册六单元大单元任务群教学设计为例，由李红建校长从设计大单元任务群教学走好三步为引，接着李鸿雁、李学琴、牟捷、孙青梅、郝颖臻等校长和⻣干教师分别以此单元文本和习作为例进行了教研。
教科局党组成员邢佃文对此次活动作了总结发言并借此次活动提了几点要求：
一、以此次活动为契机，继续认真研读2022版新课程方案和新课程标准，只有学通吃透，才能把“双新”理念真正落实到课堂中。
二、坚定不移地继续推行课程改革。在课改中要处理好两个关系，即学生主体和教师主导的关系；以及课前、课中、课后的关系；同时要时刻关注学生综合能力的培养，真正做到为党育人，为国育才。
三、提高教师的组织管理能力。教师需要具备良好的组织管理能力才能保证教育教学工作的顺利进行，云冈区“双新”背景下的课堂教学改革，需要我们教师具有较强的组织管理能力加上科学多样的评价机制，我们的教研教改工作才能真正落到实处。
最后，邢佃文对本次活动参与的老师、校长及教科局吴建广主任的工作给予肯定，此次大教研活动圆满结束。
大教研活动结束了，但我们云冈区的教研教改工作才开始了新篇章，让我们共同携手开启云冈区教研教改的新征程。