为有效推进全市学前教育“大园区”工作，针对上半年工作进展情况，本着发现典型，积累经验，相互交流，共同提升的原则，吉林市教育局在6月9日召开“吉林市学前教育‘大园区’管理改革工作阶段总结会，共有9位引领园园长进行分享。
吉林市幼儿园园长从“共建蓝图，同心擘画”、“帷幕轻抒，梦想启航”、“交流互鉴，共同成长”三个篇章汇报阶段性工作，吉林市幼儿园以特色建设和精细管理为切入点，积极开展共建活动，稳步高效地推动各成员园协同发展、共同提高。
船营区教育幼儿园园长讲述“五同”大园区的文化理念，自园区成立以来开展了影子培训、图书漂流、教研沙龙、听课会诊、论坛交流等相关园区活动，形成了资源共享、同伴互助、合作共赢的园区氛围，实现了“五同”园区教育教学水平的全面提升。
龙潭区实验幼儿园园长从“缘起•结对”、“研途•逐梦”、“展望•共赢”三个方面进行了总结汇报。龙潭区实验幼儿园大园区以春为序，聚良友名师，携手为教师专业发展赋能；以学促行，溯故土历史，共同筑园区教育梦。
丰满区实验幼儿园园长对本园区的“同心筑梦”主题文化、前期的精心部署、中期的统筹规划、后期的稳步推进做了汇报，未来将发挥好领航作用，稳舵杨帆，同心筑梦。
永吉县实验幼儿园园长以“双向奔赴、走向自我成长”为主题进行了汇报，“悦润”大园区采用双轨制发展、菜单式引领、四带七步法落实等实施策略，努力实现大园区的“四同”发展。
舒兰市幼儿园园长以创建“无边界”九榕树园区运行模式汇报了园区工作，打开园区原有的四个边界，为成员园积淀发展的力量，形成独特的文化特征，打造成员园所的特色品牌。
磐石市朝鲜族幼儿园园长确立“星光”园区，表达了对各幼儿园心有所向，比肩而行的希冀，在阶段性总结汇报的基础上表达了下一步再谋蓝图绘新篇的计划与展望，初心如磐，童心致远。
蛟河市白石山镇中心园园长以“1+n数字化共享”为主线开展大园区工作，形成了大园区“1234”工作模式，各成员园通过积极学习与交流反思与实践，转变观念，走出自己的内涵提升之路，创新发展之路，特色彰显之路。
桦甸市第二实验幼儿园园长，以“林间芳华”大园区建设开启大园区管理工作。以把握方向+理念引领+共同愿景建设，促进大园区的共同成长，通过绘蓝图积极探索园区活动，最终确立合理规划愿景，实现园区树根繁盛的生长。
会议最后，吉林市学前教育视导员申彤宇老师对本次九所引领园园长发言内容进行总结，并对学前教育“大园区”工作，特别是引领园提出了几点意见和要求。
行动才有思考
新颖才可延续
实际才会有效
专业才能带动
积累才有发展
希望引领园继续发挥引领作用，真正给成员园以专业的带动和引领，在自我成长的同时兼顾到园所共同发展。