“温故而知新，可以为师矣。”复习不仅是日常教学的基本环节，也是帮助学生构建知识体系的重要途径。为进一步探索双减背景下复习教学的有效途径，提升复习效率，减轻学生学习负担。小北路小学数学科于2023年6月9日第十八周开展了“聚焦‘双减’定计划，全力以‘复’提效能”的期末复习分享交流会。
首先由邵丽莹科长颁发2022学年信息化的获奖教师，接着由各年级备课组长代表汇报了期末复习计划，并分享本组的复习策略。
一年级备课组长朱瑶琳老师从三个方面分享复习计划，分别是：复习知识要点，复习措施以及复习课时安排，强调重点单元的复习：100以内数的认识、解决问题、找规律以及人民币。
二年级备课组长张美群老师分享复习课可以讲练结合，在学习过程中寻找知识间的联系和对比，避免机械的重复，在练习过程中内化提升，建构体系。并坚持每天口算卡片、听算、课前小练等训练，进一步提高学生的计算技能。
三年级陈勃老师在复习课当中注重知识系统的梳理，帮助学生“理清”知识点之间的联系，并进行题组对比训练，打通知识间的脉络。
四年级备课组长林敏雄老师力求在“双新”和“双减”下，挖掘出学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。抓好审题习惯，划批解题要求、关键信息、有特征的数据等，重视画图分析、写进率和小数点移动等过程性练习，讲解和分享检验方法和技巧，提高正确率。
五年级备课组长谷艳辉老师重点关注基本练习的实施反馈，帮助学生构建框架，把握主脉。因五年级的知识点较多也较难，对学生的要求更高，因此老师也更注重每一节课复习节奏的把握。
六年级黄月芳老师结合六年级学生学情实际，目前已进行了两周的结构化系统复习。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
“知之欲明，则行之愈笃”，科学详实的复习计划，不仅可以在复习阶段优化课堂教学，也能减轻学生的低效练习。邵丽莹科长充分肯定备课组在教学工作中的创新举措与智慧付出。并要求每位教师要全面梳理学科知识点，帮助学生更清晰、有条理地掌握所学知识，确保期末复习工作在“减量”的基础上“提质”。
编辑：许珈敏
拍摄：林敏雄
审核：邵丽莹