活动目标
1、 了解按规律排序，感知数学中的规律美。
2、 尝试按形状、颜色、数字规律排序。
3、 体验帮助别人的快乐,学会乐于助人。
活动伊始，老师以情景“莱德队长的来电”导入，引起幼儿兴趣，接着通过“营救狗狗们”、“爬山坡”、“走迷宫”等设计穿插整个教学活动，设计自然且巧妙。
课堂中老师巧用多媒体教学，通过探索图形排列的规律。充分调动了幼儿学习的主动性，激发了学生的好奇心和探索欲。
看看孩子们这一脸的认真，可想而知此次活动孩子们的投入度💯💯💯
活动最后，老师布置了趣味性强，操作性强的小任务，不仅有趣，还巩固了本次活动的知识，相信孩子们一定会在玩中学，学中获，感受成功带来的喜悦，从而达到良好的教学效果。
精心雕琢的课是值得我们回味的，研讨课之后的教研更是思维与智慧的碰撞。首先老师对本节教学活动目标重难点进行讲解并自评，接着老师们分别从不同角度进行评课，充分肯定了活动中的优点，也提出了中肯的意见。老师们在不断的学习和探索中掌握教学技巧，增长见识，提升教学能力。
教而不研则浅，研而不教则空。成田镇中心幼儿园一直坚持走教研之路，开展各科领域的教研活动，老师们在教研活动中相互学习，取长补短，智慧共享，共同进步！