游戏不仅给幼儿带来快乐，也是幼儿积极主动、真实自然的学习活动。甘南州幼儿园结合“三抓三促”行动，紧紧围绕“ 幼儿要引领，我该讲什么 ”活动主题，于2023年6月14日上午，在园领导的大力支持下，由李燕慧名师工作室组织开展“探索幼儿自主游戏”专题教研活动。该活动旨在高效促进幼儿自主游戏，更好地支持幼儿游戏向更高水平发展。
老师们集思广益，大胆设想，根据幼儿园现有场地，结合活动方案，初步对各个游戏场地的设计、材料的投入、环境的规划、人数的合理等内容，进行了细致的讨论。教师们各抒己见，为更好的挖掘现有资源，合理规划、巧妙利用，在有限的空间里创造无限的可能，进一步做好幼儿自主游戏指导的策略与方法，明晰方向，理清标准，让大家做到心中有"戏"。
为进一步落实“三抓三促”行动，切实提高保育教育质量，6月14日下午，开展了《探索幼儿自主游戏的资源宝藏》专题教研讲座。
讲座中指出: ''自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。
教研结束后，成员们在不同年龄班组织游戏实施，将教研成果运用到幼儿游戏活动中。孩子们能够使用各种低结构材料进行操作游戏，赋予材料不同功能和作用，还根据自己的想法，创意游戏，创设不同的游戏前景，尽情发挥想象力、创作力，不仅锻炼了肌肉力量和精细动作，在游戏中体验合作的喜悦，不断积累了社会交往经验。
为了让教师们进一步看见每一个儿童在游戏中的内在需求与成长样态，各分享教师从游戏现象的发生，幼儿游戏兴趣的引发，游戏中的真实问题与挑战、教师的支持与回应、同伴的合作、游戏中问题解决等多个角度展开分享。一个个鲜活的案例展现在大家面前。
孩子的知识是从游戏经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。我们的自主游戏研讨之路才刚刚开始，我们将在一次次观察、研讨中不断更新理念，完善自主游戏创设，提升自主游戏的开展。