绿树浓荫夏日长，教研之花绽芬芳。
一年好景君须记，正是英语教研时。
在这个荷花满塘，蝉鸣四起的六月，为进一步落实新课程标准，加强单元整体教学设计与实施的研究与指导，提高教师们的教学水平，加强优质资源的共建共享，2023年6月8日，以“聚焦单元整体教学，提升学科核心素养”为主题的宜都市小学英语学科培训活动在宜都市实验小学教育集团城南校区如期召开。宜都市各教联体小学英语教师参加了此次活动。
抬眸迎暖春 低眉闻花香
本次活动在曹梦丽老师的单元整体说课中拉开序幕，曹老师以“情境创设巧融合 乐享四季学语言”为题，围绕PEP Book5 Unit2. My favourite season课题展开，从学科育人的角度构建本单元整体教学的“骨架”，并从研读课标，凸显课程育人理念；解读教材，规划单元育人蓝图；精读语篇，架构课时育人设计三个层面进行深入梳理、分析，明确了单元教学目标及育人价值，将整个单元串点成线，连线成篇。
课例1️⃣
袁晓璐老师 U2.My favourite season Part A
———赏春夏之彩
袁老师以一曲贴合本节课内容的歌曲Lemon Tree开课，直接将学生带入浓郁的春日，在学生看春、听春、说春、赏春的过程中完成本课时的语言知识教学，并在过程中通过教师语言进行适当的诗句引用，为B部分的赏析课播洒种子，为本单元整体设计各单课时的连续性进行探引。
课例2️⃣
胡晓钰老师 U2.My favourite season Part B
———品秋冬之韵
胡老师以一幅沙画的呈现引出《山行》这首暗喻秋天的诗与第一课时无缝链接，整节侧重对秋和冬的赏析，在诗词欣赏中完成B部分着重要解决的语言点---Why以及Because的运用，从而匠心独运地进行文化渗透，培养学生的爱美、审美、辩美能力。
课例3️⃣
罗倩老师 U2.My favourite season Read and write ——享四季之美
罗老师综合第一二课时，从欣赏Robin家乡的四季之美中教会学生如何热爱并推介自己的家乡，条理清晰，层层深入，在过程中培养学生热爱家乡，热爱家国的情怀。最后以“We like them all”上升到“We love them all”的层面，结束本课，与前两课时完美融合，为本单元整体设计迸发出更耀眼的光芒。
三位教师聚焦单元主题，充分利用多媒体资源，多学科融合，为我们呈现了如诗、如画、如歌的素养课堂，采用多模态教学法让学生在情境中进行主题意义的探究，通过不同的活动，充分调动学生的积极性，引导学生认识四季之美，让学生乐享四季，乐学英语；让老师们乐观其课，收获颇丰！
善学者明，善思者智，精彩课堂结束后，三位执教老师分别对本次课进行了说课，通过解说教学内容及教学设计思路让大家对这几节课有了更加清晰而立体的认识，同时几位老师对自己的课堂进行了深刻的反思，一次执教，就是一次成长；一次反思，就是一次进步。
水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，对击始发灵光。各教联体成员分组进行评课讨论，权璐璐、徐国忠等十四位本届宜都好课堂参赛老师及各教联体集体备课组长，从教学设计、教学目标、教学过程及教学效果等方面展开了评课议课，分享了他们在听课后的所思所想所获，更从如果我来执教本单元，将如何设计？进行了思辩性补漏。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。宜都市陆逊中小学黄露老师以“核心素养背景下的小学英语单元整体教学目标设计”为主题，从课程标准，单元教学目标解读几方面带老师们一起深入学习新课标。
最后，宜都市小学英语教研员章玉梅老师对本次活动进行了深刻的总结，并对期末复习以及后期工作做出了安排部署，并要求大家加强对新课标的学习，不断提高自身的教学能力，以课堂为本，研磨精思上好课！
教无崖，研无尽，教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。在新课标背景下，我们会在教研之路上砥砺前行，大胆创新，让教育之花愈绽愈灿烂！
图文：杨彬 杜支平
编辑：曹梦丽
初审：廖瑜华
复审：许 科
终审：章玉梅