根据《2022年“南太湖本土高层次人才特殊支持计划”实施办法》（湖委人领办[2022]1号）及《湖州市技能大师工作室考核办法》《 安吉县“名师名校长”系列荣誉称号考核办法》《安吉技师学院“领雁工程”专家工作室考核办法》文件精神，为了促进工作室骨干成员的个人成长，激发青年专业教师钻研教学技能的积极性，充分发挥引领作用，深度开展职业教育教学、技能竞赛研究，不断提高教学质量和效益，提升技能水平。于2023年6月9日在安吉技师学院商贸楼329开展了湖州市周永宁技能大师工作室2022学年第七次主题研修（第二届浙江技能大赛备赛）活动，工作室全体成员、教科研科耿吴巍主任以及机电科技学部三位新教师共同参加，具体安排如下：
本次活动的第一项：第二届浙江技能大赛备赛情况的汇报及心得交流。
活动伊始，周永宁老师就本次将于2023年6月19日开幕的省技能大赛进行了简单介绍，对目前其他省内兄弟技工及职业学校的备赛情况及大赛的一些注意事项进行了大致的讲解，随后三位参赛教师分别对各自的准备情况及遇到的一些困难进行汇报。
首先是林康成老师对所要参加的“工业机器人系统操作员赛项”进行了介绍，林老师从此次比赛任务的分配、竞赛文件的解读、备赛过程中遇到的困难以及比赛评分细则的剖析等方面进行了详细汇报，周永宁老师对林康成老师所提出的一些遇到的困难提出了解决方案。
其次朱奇琪老师对所要参加的“电工赛项”进行介绍，同样对大赛文件进行了详细解读，以大赛文件中所给样题为范本，在此基础上展开深入的研究与实践练习，为技能大赛做足充分的准备，周永宁老师也结合自身多年来参赛以及评委的经验，对电工项目中的细节处理部分提出了更高的要求。
最后曹磊磊老师对所参加的“浙江省多彩课堂”评比活动进行了汇报，曹老师同样从浙江省教育厅职成教教研室下发的活动通知解读开始介绍，围绕立德树人根本任务，关注真实课堂，潜心教书育人，创新课堂教学，打造具有职业教育特色的新型课堂为向导，对多彩课程内容进行了深度剖析，周永宁老师及耿吴魏主任对曹老师准备的多彩课堂给予了肯定，也提出了一些存在的不足，相信曹老师所申报的多彩课堂可以在省里取得骄人的成绩。
三位参赛教师对各自的竞赛准备情况汇报完毕后，工作室成员对此次技能大赛的准备展开了讨论，分享了各自的备赛经验，为他人提供借鉴；也提出了各自的困难，集思广益，合力解决。周永宁老师对工作室几位老师为大赛所做的准备给予了肯定，也鼓励在座的各位能把握机会，积极的参加专业技能比赛，在竞赛中逐步的提升自己，完善自身的知识体系。
本次活动的第二项：新教师汇报课评课
工作室的三位教师林康成、朱奇琪、曹磊磊分别开设了新教师汇报课，周永宁老师分别对三位教师的汇报课进行了点评，提出了各自的问题，比如授课过程中语言组织不够精炼、缺少对学生评价总结环节、授课内容的前后联系不够强、课堂氛围沉闷等，也针对所存在的问题提出了解决方案。教师汇报课是每个新老师的必修课，从汇报课中逐步的提升自己的教学业务能力，也提出新教师应把握入职的前三年，“试错”并不可怕，这是成长的必经之路，要从一次次的公开课中不断地总结，不断提高。
本次活动的第三项：湖州市周永宁技能大师工作室2022年度成果汇报
周永宁老师展示了工作室近一年所取得的成果，累计57项，包含省、市、县级荣誉，成绩喜人，其中林康成、曹磊磊、朱奇琪三位新教师在入职的一年内也累计取得了17项省市级荣誉，进一步推动了工作室的茁壮成长，对工作室新成员给予了奋斗的长足动力。周永宁老师也再次提出工作室成员应积极关注各类技能大赛的举行情况，尽可能参加比赛，切忌闭门造车，加强与工作室其他成员，校内其他优秀教师以及外校优秀技能人才和教师的交流。
本次活动的第四项：后期工作布置及教师成长心得交流
最后，周永宁老师对工作室的后期工作进行了规划与布置，包括近期技能大赛的冲刺准备，以及工作室及工作室成员长期的职业生涯发展和技能技术的提高等方面。鼓励参赛教师积极应赛，利用好优秀教师资源，期待凯旋而归，对新进的三位教师也提出了相关要求，要注重相关消息的时效性，明确自身发展方向，寻求适合自身发展的环境氛围。工作室成员对教师的成长进行了深层次交流，热爱可抵岁月漫长，只有深爱教师行业，才可以牢守初心。
本次周永宁技能大师工作室的第七次主题研修（第二届浙江技能大赛备赛）专题活动的顺利开展，展现了工作室各位成员的不懈努力，也表明了工作室正在不断地成长壮大。各位成员以饱满的热情积极投入到工作室的建设以及个人的成长中，工作室也将继续发挥“领雁”作用，帮助青年骨干教师快速成长，激发青年教师的钻研教学能力。
图文：徐霖