古诗词是中华民族的文化瑰宝，统编版教材在大幅度增加古诗词篇目的同时，也对古诗词教学提出了更高更新的要求。2023年6月9日上午，我校如期进行了以“践行新课标 赋能新课堂”为主题的学习任务群理念下的古诗文阅读教学研讨课活动。
此次参与活动俩位教师分别是杨星星和郑建琼老师。课堂上，两位老师以全新的教学理念、特色的教学设计、良好的师生互动呈现了异彩纷呈的课堂，展现了较高的教学素养和课堂驾驭能力。在短短的40分钟时间内，充分展示了各自的教学风采和教学特点。
杨老师用她自然可亲的大方教态，多样巧妙的教学设计，从教学“首”字入手，把《池上》古诗中，天真活泼的农村儿童，撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花的俏皮形象展现的淋漓尽致。整堂课杨老师穿插生字、情感教学，打牢低年级识字的基础上，激发了孩子们学习古诗的兴趣。
一年级的小朋友们学的有滋有味，有感情地表演读，大胆的举手发言，积极参与互动。
郑老师执教了群文阅读《送别诗一组》，郑老师以人文主题“送别”组文，可谓别出心裁。整堂课，郑老师引导学生运用比较、联结、整合等学习方法将四首送别诗进行组合，在教授古诗学习方法的同时引导学生发现作者借景抒情、情景交融的写作方法。整堂课，郑老师在润物无声中引导学生感知古诗中情与景的关系，同时也让学生和听课老师感受到古诗的魅力，传统文化的经典。
教务主任刘培老师从专业的角度，以丰富的实践经验，对教师进行了精彩的点评和指导，针对课堂的不足之处和教师们今后需要学习的地方，给出了具体的指导意见和要求。要求老师们认真反思教学的过程，沉淀教学的经验，不断取得专业上的进步。
讲课老师和听课老师也各抒己见，反思自身也要不断改进教学方法，大胆创新课堂教学模式。同时要对标找差距，整改促提升，不断提高教学质量。
每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都是一次蜕变成长。每次努力都是为了遇见更好的自己。相信我们杨家岭福州希望小学的语文教师一定能在奋斗中释放青春激情，在奋斗中追逐教育理想！
摄影：杨莉莉
编辑：赵晓婷
审核：折彩云