共舞风采社团 谱写青春华章（副本）

三江联合学校中学部

               双减政策下的 社团活动

社团的创办，满足提高学生综合素质，促进学生全面发展的需要。同时也极大丰富了我校的校园文化生活。

军乐队社团

王阳老师的军乐队社团，提升了孩子们的艺术审美和艺术素养，培育孩子们的艺术鉴赏力和高尚的情操，为孩子展示自我搭建更广阔的平台，进一步推进素质教育的实施，促进学生多元成长。

创意美术社团

创意美术以学生表达自我为主，表现形式丰富，不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。侯晓雅老师的创意美术社团注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识。学生可以尽情表达自己的想法，从而达到拥有开阔的思路和主动思考的能力。

流行音乐合唱社团

张瑞琪老师的流行音乐合唱社团，是一个交流音乐的社团，是学生提高音乐素养的团体，是音乐爱好者展现自己的平台。歌唱社致力于提供一个爱好唱歌的学生交流的平台，兼顾学校的艺术表演任务，也会配合逐步开展歌唱交流比赛等其他活动。

十字绣社团

十字绣是一项能培养学生的动手能力和手脑协调能力的活动，同时丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质的重要活动。孙克西老师的十字绣社团的宗旨是让学生在动手的过程中学习，在学习的过程中体验生活的乐趣和对生活的热爱。

平面设计社团

通过平面设计社团的活动，使学生的信息技术能力得到更好的发展，进一步了解平面设计。史东岩老师在社团课上，注重培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。平面设计社团，在于培养学生对设计的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。

口才社团介绍

赵天老师的口才社团旨在培养学生们的语言表达技巧，提升学生们的语言素养和沟通能力，同时让孩子们感受中国语言的博大精深和传统曲艺文化的魅力。让好口才助力学生的成长，树立自信，展示自我，成就未来。

乒乓球社团

姜连臣的乒乓球社团，提升孩子们的锻炼手段和乒乓球技能，培养孩子的协调能力，身体的灵活柔韧性，学生的团结协作能力，在学习的过程中，体验到成功的乐趣，同时，丰富学生的业余文化生活，提升学生们对乒乓球比赛的观赏。

足球社团

足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神。向长江老师的足球社团基于这些特点之上又进一步培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强学生体质，发展体育特长，培养其终身体育锻炼意识。

排球社团

张作洪老师的排球社团，提高了同学们的排球动作技能，培养孩子的协调能力，身体的灵活柔韧性，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神。又进一步培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，培养其终身体育锻炼意识。

五子棋社团

五子棋是一项融科学、文化、艺术、竞技于一体的智力体育项目。具有规则简单易学，入门快捷却又棋理深奥，变化莫测，孕育着博大精深的哲学内涵。通过田勇全老师的社团课学习，学生在训练中，不仅能增强思维能力，提高智力，更有助于修身养性。

篮球社团

根据需要，郭景涛、付琼、张春晖分别带了六、七年级男子和女子篮球三个社团。三位老师通过运、传、突、投、防基本技术训练及战术训练，提高同学们的篮球动作技能，培养孩子的协调能力、柔韧性及跑、跳、投能力。让孩子团队合作提高。又进一步培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，培养其终身体育锻炼意识。

曳舞社团

刘英老师带领的曳舞社团是一支动感十足铿锵有力的团队。曳舞又叫鬼步舞因其脚下舞步变化多姿而得名，它既有鬼步舞的基本步伐又杂糅了街舞爵士舞的各种风格，跳起来活泼帅气，灵动美观！学生在学习中不自觉得到身心的锻炼，既锻炼的体能又增强了艺术的熏陶，是可以让孩子受益终身的社团活动！

演讲社团：

郭静老师的演讲社团，可以让同学们拥有站在舞台上的勇气，敢于在公众面前表达自己，展示己，培养缜密的思维，有条理的语言，以及良好的逻辑性，促进同学间的交流。向往在金色的舞台上，聚光灯打向自己，摄像机对准自己，仿佛世界只有一人的感觉。

中国象棋社团

中国象棋，不仅是一种博弈运动，更是国粹，背后更是蕴藏着博大精深的中华文化。通过在张红岩老师的社团课学习，能够启发思考，陶冶性情，修身养性，提高学生的逻辑，推理，分析，想象，执行力，判断力等多种能力，传承优秀文化，丰富业余文化生活，提高生命品质。

传统武术

太极扇是一种风格独特的武术健身项目，它融合了太极拳与其它武术、舞蹈的动作，孟德亮老师的传统武术社团就是在太极与扇的挥舞动作结合之下，刚柔并济、可攻可守，充满了飘逸潇洒的美感与武术的阳刚威仪，是同时具有观赏性及艺术性的健身运动。传统武术社团在提高学生武术的基本技能的同时也能提高了学生的身体素质及协调性。

速滑社团

郑洪亮老师的速滑社团，是集速度、技巧、战术、智慧为一体的冰上运动项目、它不仅增强学生身体素质、促进学生之间交流感情，更能提高学生课余文化生活质量,丰富学生学习兴趣、培养学生吃苦耐劳、团结合作、坚韧不拔的意志品质、也为强健体魄提供良好的环境和机会。

篆刻社团

中国篆刻是中国传统文化，它以印材为载体，以汉字中的篆书为表现形式，在方寸之间展示了书法美、刀法美、章法美和意境美。刘越老师的篆刻社团通过让学生了解篆刻，学习篆刻，继承和弘扬了中华传统文化。也培养了学生良好的观察能力，想象能力，创新精神和审美能力！

女子足球社团

足球运动是以脚为主的体育运动，具有对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，被称为“世界第一运动”。王金成老师的女子足球社团通过专项训练和足球游戏，提高学生足球基本技术，发展孩子的速度、力量、耐力、协调等身体素质，培养学生之间的团队意识和顽强拼搏的精神。

运动瘦身社团

丁明会老师的运动瘦身社团，可以培养学生健康的运动观念，提高学生力量、耐力、协调和柔韧等素质。通过与中考体育相结合的练习帮助体重大的学生减轻体重，有效提高学生的自信心与自尊心，助力学生茁壮成长。

毛笔书法社团

曹丽霞老师的毛笔书法社团，通过让学生了解书法历史、欣赏名家作品、练习笔法技巧、体会章法布局等形式开展书法学习，不仅提高了学生的书写能力和书法审美能力，丰富了校园文化，还能陶冶学生情操，传承弘扬中华民族的国粹精华。

办公自动化社团

办公自动化社团的开设,旨在让学生掌握 Word、PPT、EXCEL等软件的使用,同时也努力培养学生的审美观和研究探索、独立创新，更为重要的是能在学习过程中充分表达出自身的设计理念；让学生在学好课本知识的同时具备一项特长,在未来的日子里帮助他们完成自己的梦想。

田径社团

田径社团是以走跑跳投为主的一项竞技运动，他是所有球类运动及其他运动的基础保障。高绍武老师通过田径社团提升学生走跑跳头基本能力，发展学生的速度力量，耐力，灵敏等身体素质。从而培养学生坚韧的意志品质。同时对将来学习其他运动打下坚实的基础。