为了向“人民楷模”王有德同志学习，推动地理学科教学改革，学习实践初、高中地理课程标准，提高地理教师实践能力，2023年6月9日，在灵武市教师培训和教学研究中心张子翼主任的带领下，灵武市各校地理教师与银川市毛忠义名师工作室成员齐聚白芨滩国家级自然保护区，进行地理野外实践活动。参加此次活动的领导还有：银川市教科所地理学科教研员王跃华老师、银川九中地理教研组组长毛忠义老师、灵武市教培中心史地学科教研员方勇老师。
在野外实践活动前期准备过程中，毛忠义老师通过查阅资料为学科教师制定了详细的《野外实践项目手册》，利用图新地球软件制作白芨滩沙漠公园附近等高线地形图，为实践活动提供理论支持，并以问题为导向撰写调查表，要求地理教师带着问题去实践，做到有的放矢。
宁夏灵武白芨滩国家级自然保护区位于毛乌苏沙地边缘，宁夏灵武市境内引黄灌区东部的荒漠区域，总面积74843公顷，2000年4月晋升为国家级自然保护区，灵武白芨滩国家级自然保护区主要保护对象是1.73万公顷以柠条为主的天然灌木林生态系统和2万公顷以猫头刺为主的小灌木荒漠生态系统。属荒漠类型生态系统自然保护区。
实践活动第一项：通过手机APP形色（或微信小程序——形色识花）识别白芨滩自然保护区内的典型植被。
实践活动第二步：用土壤温湿度测定仪测定治沙区表层荒漠土温度、湿度、PH值。
实践活动第三步：深入沙区，用取土钻钻取样品。
实践活动第四步：挖取50厘米长50厘米宽100厘米深的沙坑，观察沙生植被根系结构，并测定100厘米深度处土壤温度与湿度。
其间，毛忠义老师为地理教师做了简单的讲解，地理实践活动也可以在校园中展开，观察土壤、观察植被，会设计简单可操作的小实验。要求地理教师提高信息技术应用能力，会用图新地球软件地形夸张、绕飞等功能，带着学生看一些难以到达的地貌景观俯视图、侧视图。通过图新地球软件制作学生熟悉的地区局部等高线地形图，会辨认山谷、山脊等地形部位。通过一首唐代诗人白居易古诗《萧员外寄新蜀茶》作为真实情境， 蜀茶寄到但惊新，渭水煎来始觉珍。
满瓯似浮堪持玩，况是春深酒渴人。为教师们抽丝剥茧，分析原因，并与现在的地理环境做对比，提出更多问题引导学生探究，做终生学习的实践者，做发现问题引导问题的好老师，做学生喜爱的教育者。
实践活动第五步：植被盖度简易实验。
银川九中朱瀛老师先为我们选取了5米*5米的区域，随机插下100支小红旗，随后毛忠义老师为老师们讲解植被盖度的概念，是指植被冠层或叶面在地面的垂直投影面积占植被区总面积的比例，接着要求老师们进到实验区域内拔掉没有被垂直投影覆盖的小红旗，最后估算出该实验区域植被盖度约为53%。
实践活动第六步：参观全国防沙治沙展览馆，听取讲解员详细讲解。
全国防沙治沙展览馆位于白芨滩国家级自然保护区生态文明教育基地内，是2014年由国家林业局批准设立的，总面积2600平方米。这个展馆集中反映了新中国成立以来，我国在防沙治沙领域做出的成绩，宣传广大治沙英模的先进事迹，向社会公众进行生态文明教育。
展览馆共设5个展厅：印象沙漠、解读沙漠、抗争沙漠、逐梦沙漠、起航。
宁夏，地处祖国内陆，三面环沙，上世纪50年代，毛乌素沙地和腾格里沙漠遥相呼应，大有跨河相会之势，保卫黄河迫在眉睫，由此，正式拉开了白芨滩人治沙的序幕。
在与沙漠的无数次较量中，白芨滩探索出 “五位一体”的沙漠治理开发模式。全国治沙英雄王有德1983年调任白芨滩防沙林场副场长，在林业系统工作的30年来，他只做了两件事，那就是让沙漠绿起来，让职工富起来。
60多年来，白芨滩人咬定黄龙不放松，在毛乌素沙地边缘营造了63万亩绿色屏障，构成了南北长61公里，东西宽20-30公里的绿色长城，如今，已经成为我国重要的防沙治沙示范区，中国治沙技术输出的样板区。
实践活动第七步：参观灵武市生态移民村——泾灵新村。
灵武市郝家桥镇泾灵新村是一个生态移民村，从2012年开始，陆续安置了从宁夏南部山区泾源县搬来的1686户7000余名群众。
近年来，当地政府结合本地优势，发展种植、养殖及服装加工等产业，让女性移民忙碌于车间与“田间”，实现在家门口就业增收。
实践活动圆满结束了，可是实践活动传递的思想让地理老师们受益匪浅，立德树人是根本任务，“人民楷模”王有德同志几十年如一日，带领着白芨滩自然保护区员工建设着灵武的“绿色长城”，值得让所有人学习。初、高中地理课程标准要求教师们要通过真实情境来讲解理论知识，真实情境在哪里？就在我们的校园里，我们的城市里，我们的农田里，我们的乡村里。
道固远，笃行可至；
事虽巨，坚为必成。