科学无处不在，孩子用求知的眼睛，搜寻到科学的奥妙，用小巧的双手探知科学的神秘，让科学变得丰富有趣。来吧，让我们跟着孩子们一起走近科学。
三年级篇———吞币机器人
热情满满的准开始制作了！！
灵巧的小手动起来吧！
快看，我们的制作成果！
让我来告诉你它的制作过程吧！
吞币机器人是由刀闸开关控制的两个串 联电路组成。吞币机器人能够吃掉硬币的原因是利用了导体导电的特性，硬币属于导电材料,硬币在接触两块金属铁片时接通了示例图的电路,电源为电机提供动力,安装在电机上的转轴板随着电机转动,同时松开按压刀闸开关的按钮和顶起手臂上的挡板,使手臂能够抬起,另一边的手臂上有一块连接机器人头部的连杆,当手臂抬起来时,头部也同时抬起,当手臂抬到一定的高度,硬币就掉落在机器人的肚子里
四年级篇———指南针
看这满满期待的小眼神
正在全神贯注的制作中 过程让我们是很满足的！！！
终于成功了 耶 分享一下我们的作品吧……
指南针，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的南极指向地理南极（磁场北极），利用这一性能可以辨别方向。
五年级篇———观光缆车
真开心，又到科学实验了啦，我们成为小科学家喽！
你们专注制作的时候是那么美！
来看看我们成功的作品吧！
缆车是由驱动机带动钢丝绳，牵引车厢沿着铺设在地表并有一定坡度的轨道上运行，用以提升或下放人员和货物的运输机械。它多用作工矿区、城市威风景游览区的交通工具。
六年级篇———天平秤
准备就绪等待开工！
做科学实验我们是认真的！
看着自己做出来的天平秤，把所有的辛苦一扫而光。
跟我一起来了解它的制作过程吧！
天平秤是应用杠杆原理而产生的。杠杆是一种简单机械。在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。在生活中根据需要，杠杆可以是任意形状。跷跷板、剪刀、扳子、撬棒、钓鱼竿等，都是杠杆。滑轮是一种变形的杠杆，定滑轮的实质是等臂杠杆，动滑轮的
同学们亲自动手，开动大脑，把科学和生活巧妙的联系起来，既玩的高兴，也学的开心。科学就是探秘，探秘就是乐趣。新教育学校的孩子们要将科学小实验进行到底，要将探索与操作完美的结合，成就新一代的科学小达人。