劳动滋养心灵 擦亮育人底色 —— 镜湖区开展中小学班主任专业化成长劳动教育专题培训会

镜湖区李萍名班主任工作室
创建于2023-06-09
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  为强化“五育并举”教育体系构建,贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,全面提高学生劳动素养,促进学生全面发展、健康成长,积极推广扎实开展劳动教育实践活动的创新做法,2023年6月8日下午,镜湖区教育局在镜湖小学举办了中小学班主任专业化成长劳动教育专题培训会。

  本次活动由镜湖区李萍名班主任工作室承办,镜湖区德育科科长司马静蓉,团工委书记、总队辅导员张为蓉,工作室全体成员以及全区各小学的行政及年轻班主任代表参加了此次活动。

活动流程

  本次活动分为5个环节:劳动示范学校经验交流、户外少先队活动课展示、微队会展示、劳动案例分享、研讨交流。镜湖区名班主任工作室主持人、镜湖小学李萍老师主持活动。

劳动示范学校经验交流

  北塘小学张丽娟老师的劳动教育讲座《构建“三位一体”劳动体系 提升学生劳动素养》让参会老师受益匪浅,分年级展开不同的劳动实践,以学校为本,以家庭为链,以社会为场,推动劳动教育大胆实践。劳动清单的条目化、劳动评价的体系化,让我们在“双减”背景下能多渠道、全方位地注重学生劳动能力的培养,让班级劳动教育特色化。

户外少先队活动课展示

  镜湖区李萍名班主任工作室主持人、镜湖小学李萍老师以植树节为契机,以劳动教育为主题开展《小手“植”希望 大手“树”梦想》户外少先队活动课,在落实“五育并举”教育理念的同时,加强了劳动实践教育,激发了儿童热爱大自然、热爱劳动的情感,让孩子们在劳动的过程中收获了知识与快乐。

微队会展示

         镜湖小学吴菊芬老师展示了一节高年级的《争做最美劳动小达人》微队会,课堂生动活泼,孩子们乐于参与。活动环节分为童心小菜园、“我”的菜叶画、美食分享以及舞蹈表演,内容精彩纷呈,不仅教会孩子基本的生活技能,还培养了他们主动劳动的意识,鼓励学生争当最美劳动小达人。

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劳动案例分享

  北塘小学朱丽娜老师分享了案例《劳动励心志 实践促成长》,朱老师注重低年级学生劳动意识的培养,通过开展丰富多彩的劳动实践活动让学生初步感知劳动的艰辛与乐趣,激发学生主动参与劳动的兴趣,学会尊重他人的劳动付出,从小养成生活自理和热爱劳动的好习惯。

研讨交流

  在研讨交流环节,参会老师们积极发表了自己的参训体会,老师们纷纷表示从今天的活动中感受到了班主任老师对劳动教育的用心。德育科科长司马静蓉做了此次培训会的点评,她肯定了几位老师的展示活动,并强调劳动课是一门综合性学科,题材广泛,知识性、趣味性、实践性都很强。学校要加大劳动观念的培养、动手操作和劳动技能的培养,班主任应在主题班会、少先队活动课中有机融入劳动教育内容。让队员们深入了解劳动节的由来及不同时代的劳模风采,学习劳模精神,引导队员们崇尚劳动,尊重劳动,树立劳动最光荣的信念。同时积极开展“劳动教育宣传周”,根据学段和学生年龄特点,落实家庭劳动日常化、学校劳动规范化和社会劳动多样化。  

镜湖区班主任基本功大赛专题培训

         培训活动由镜湖区教育局德育科科长司马静蓉主持,司马科长首先给大家解读了班主任基本功大赛文件精神。为深入学习贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,推进我省中小学班主任队伍建设,经研究,决定举办第十二届安徽省中小学班主任基本功大赛。大赛以“拨动学生心弦的艺术”为主题,聚焦立德树人根本任务和新时代全面育人理念,重点关注学生思想道德教育、“双减”和课后服务工作、劳动教育、心理健康教育、生命安全教育、班集体建设、家校社协同育人等内容,关注班主任以理论研修为基础、以反思实践为重点的工作研究能力,掌握运用相关政策和德育原理、开展主题班会设计和实施的能力,在班级偶发事件处理中人际沟通与交往、教育资源整合的能力等,扎实提升班主任建班育人的基本功。

  培训过程中,赭山小学王蓓老师深入浅出地解读了比赛文件,孟余伟老师分享了自己的参赛经验。让在座的班主任受益匪浅,收获满满。

活动总结

  本次中小学班主任专业化成长劳动教育专题培训会为参会老师们指明了具体工作的方向,相信在教育局领导的关怀和支持下,区属各校一定会积极构建德智体美劳“五育”融合发展的劳动教育体系,形成普遍重视劳动教育的氛围,区教育局也将统筹部署全区校内外教育资源,开好课程开足课时,丰富教育模式和内容,强化教师队伍建设,加强实践基地建设,稳步推进我区劳动教育蓬勃向上发展。

图文:李琳 郭月婉 

编辑:郭月婉

审核:李萍

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