老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦是如此，为提升我校教师教育教学能力，推动教师自我反思，同伴互助，促进教师专业成长，形成教研结合、教师人人磨课、人人议课的浓厚教研氛围，海口市琼山第七小学综合组老师们于2023年6月9日上午，在本校开展了主题为“小学无屏编辑项目式学习的研究和实践”的教研活动。
课前活动
龙海花老师带来的是一节信息科技KUBO无屏编程课《安全上学路》。首先，让学生熟悉交通标志及其含义，分组开展项目试探究学习路线拼接功能。整个教学过程龙老师循序渐进，善于引导，同学们的积极参与，整个课堂很活跃。
授受新课
龙海花老师基本功扎实，知识讲解精准，始终以学生为主体，以小组为团体形式进行授课。恰当利用了多媒体教学，为学生创造了良好的语言学习情境，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性。
课堂精彩回顾
为了展现优质课堂，龙海花老师精心准备，努力打造富有特色的课堂。活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！
学生互作互评
丰富多彩的实践操作，详细步骤的逐一讲解及精确示范。龙海花老师引领着学生们徜翔在信息技术的美好时光里。
评课现场
听课教师认真学习，开启了我校良好的教研教学模式。老师们在课后交流沟通公开课细节也提出教学建议，对课堂亮点和不足之处进行点评，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。通过这次公开课、评课活动，为我校全体综合组教师提供了平台，也给本校的教学研究注入了新的活力。公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力，进一步促进了琼山第七小学教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校形成了积极浓厚的学习氛围！
图/文：陈思、罗梅
初审：杜经明
终审：陈军