掬一束夏日暖阳，赴一场语文教研之约。唯有研语的芳华，沉香流年。为全面贯彻落实新课程标准，切实提高教学质量，推动学校高质量发展，本学期迁安市第六实验小学一年级语文组在校领导指导下如火如荼地开展了夏季赛课活动。此次活动得到了校领导的重视，万校、李校在百忙之中来到一年级组共同参与了听课评课活动。
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为了活动的顺利开展，爱华主任提前制定了赛课方案和安排表，要求全体语文教师严格执行，共同遵守，力求教有所得，听有所思，评有所获。
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于无声处听惊雷，于无色处见繁花，赛前，老师在备课组内认真备课，切磋琢磨，积极进行教学方法探讨，精心设计课程内容。一场精彩纷呈的语文赛课活动于4月中旬首先拉开了帷幕。
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书声琅琅,语文课堂如花瓣飘香！
王小芳老师执教《动物儿歌》 通过愉快的课堂语言，把学生带入到情景中，探寻汉字逻辑线索，将汉字的构字规律与学生的认知规律紧密结合，培养学生自主识字的能力，学生们对识字产生了浓厚的兴趣。
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郑光红老师执教《文具的家》，在教学中引导学生联系生活实际，结合字理，对照插图，在情境中感受人物心情，理解人物语言的内在含义，在学文的同时向学生潜移默化的渗透，爱惜文具，整理文具的好习惯。
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杜鹃老师执教的《一分钟》第二课时， 引发“元元只是多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟呢”的疑问，然后阅读经过部分，抓住具体的内容，真切地感受时间的流逝，使学生经历“疑惑→解惑”的过程，留下深刻的印象。
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郭志静老师讲的是《池上》这一课，在课堂中，他注重发挥学生的主体作用，让学生成为课堂的主人，学生用自己的语言分享心得体会，各抒己见。同时，老师还把朗读作为体会文章内容的重要途径，在反复朗读中让孩子体会诗句描绘的画面，这样学生更好的体会到小娃的天真、可爱，
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何红杰老师讲授《小猴子下山》第一课时，探寻汉字逻辑线索，将汉字的构字规律与学生的认知规律紧密结合，培养学生自主识字的能力。学生们对识字产生了浓厚的兴趣。
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宋红艳老师讲授《小猴子下山》第二课时 理解文章内容，学生懂得如果做事没有明确目标，三心二意，将一事无成的道理。
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赵杰老师讲授口语交际《一起做游戏》 本次口语交际主要是引导学生在游戏中初步学会有条理地表达游戏规则，培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。
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崔红然老师讲授语文园地七（第一课时） “识字加油站”是通过“加一加、减一减”的方法认识8个生字。“字词句运用”安排了两项内容:第一项“比一比，填一填”，是让学生区分形近字的练习;第二项“从下面词语中选择几个，展开相象说几句话”，在打开学生想象力训练发散思维的同时，提高学生遗词造句的能力。
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郑愿飞老师教授《棉花姑娘》第二课时 "课文通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍 了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类的害虫的科学常识。
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陶晓霞 老师教授《咕咚》第二课时 引导学生借插图，通过朗读，读懂课文内容，知道动物们为什么跟着兔子一起跑？野牛是怎么做的？初步懂得遇事要学会思考，不盲目跟从。
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张艳颖老师教授《小壁虎借尾巴》第二课时 ，《小壁虎借尾巴》这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。这篇知识童话，正是通过“小壁虎借尾巴 的故事，生动地介绍了鱼、牛、燕子尾巴的不同作用，特别是壁虎尾巴自我保护的功能和可以再生的特点。
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一年级高栉敏展示的是《语文园地八》第一课时。教学中时时强调坐姿，对学生的行为习惯教育落到实处，课堂气氛活跃。在学习过程中，每个环节都是根据学生的实际、教材的特点而设计，通过孩子们熟悉的动物狗熊发通知为切入点展开教学，吸引学生的兴趣，高老师这节课充分落实学生听、说、读、写等方面的语文素养提升。学习单的设计也和课堂教学环环相扣，课堂达到讲练结合，语言和思维相互促进和提升，体现了学生学习的主体性。
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石小青 老师讲授语文园地八（第二课时）本节课共两部分：一是需要积累古诗《画鸡》，理解古诗的基本内容，感受中国语言的趣味和魅力；二是和大人一起朗读故事，明白描述的主要内容是什么，知道小熊一家为什么一直没有砍树，住在山洞里？这个故事说明了什么道理？把自己的体会和大人一起交流。
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王小茹老师教授《咕咚》第一课时 在讲课中，引导学生利用形声字和课文插图识记生字，在课文的讲解过程中，通过问题引导，解释重点词语，以及多种方式的朗读，让学生理解课文寓意，最后利用文中出现的四幅插图，试着让学生复述故事。
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王杰老师讲授的《小壁虎借尾巴》课堂中通过多种形式的读，达到以读悟情，以读代讲的效果。通过学生表演，师生互动等多种形式来理解重难点词语。指导学生通过图片和部分词语复述故事，并展开想象，鼓励学生讲故事，提升了学生的语言表达能力。
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郝艳霞老师讲了一节复习课，复习第六单元，本单元的主题“夏天”，涉及到字词，课文主要内容和句子仿写三部分，伊始从学生感兴趣的手势舞开始引入，结合生字词卡片，识字游戏等活动巩固提升。本着很多学生参与，动起来的原则，一步步深入。
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宁颖丽老师讲授语文园地八（第一课时） 本单元共有五部分内容，第一课时讲识字加油站，我的发现，字词句运用。通过讲解第一块让孩子明白物尽所用。第二块让孩子学会归类总结。第三块培养孩子语言表达能力。
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高春清老师讲授《小壁虎借尾巴》第二课时 "课文通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事，告诉我们不同动物的尾巴都有自己的作用，壁虎的尾巴可以再生的科学常识。
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赛课结束后，所有教师都进行了评课交流，总给了自己的得失，通过这次赛课活动，不断加强学习，提高自身素质，并在平时的课堂中高标准要求自己，促进专业发展，不断提高自己的教学水平和教学质量！
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教而不研则浅，研而不教则空。一次赛课，是一次成长；一次赛课，是一次蜕变；一次赛课，更是一次超越！教研的路，充实而芳芳，幸福而漫长。这次小学语文组优质课大赛活动，是提高教师教学能力，促进专业成长的捷径。在这夏意渐浓的四五月里，我们不仅收获了成长的喜悦，还获得了砥砺前行的希望！以成绩为起点，用辛勤的耕耘，去迎接语文教学之路上的丰收盛景！我们坚信：小语花开，一路芬芳！
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