有一种活动，让我们齐聚一堂；有一种交流，让我们如痴如醉；有一种声音，让我们产生共鸣；有一种进步，让我们幸福成长。 教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。为进一步提高教学质量实效，助推教师专业成长，达到“构建英语高效课堂，提高英语教学质量”的目的，给老师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，6月6日，黄山中心校开展了英语组教研活动。
参加本次活动的有——专家组:玉龙县教科中心的杨梓慧老师、李星光老师、和如春老师；领导组:黄山中心校教导主任陶源丽老师；教师组:白马小学、长水完小的全体英语教师；展示组:玉龙中学编外教研员刘小红老师，白马小学木志珍老师。两位老师都细心钻研了英语教材，潜心备课，给我们展现了一堂堂精彩绝伦的课堂。下面跟随镜头我们一起来欣赏一下两位老师的精彩课堂吧！👇👇👇👇
第一节课是白马小学木志珍老师的常规课“三年级英语下册《Unit5 PartB》”，讲授的内容是Unit5 PartB，可数名词单数变复数的简单变法及简单句子的应用。木老师充分尊重学生的主体性，达到了“学中乐，乐中学”的课堂效果。在这节课中，让学生深深地感受到平时要相互学习、相互尊重，共同进步!
第二节课是玉龙中学刘小红老师的示范课《Do you liKe pears？PartA》，刘老师通过实物的展示、情景展现让学生把英语和生活进行关联。
育人的梦想与启迪的思维有了一场美丽的邂逅，探寻教育的本质，润泽心灵的沃土，让我们一起且行且思吧！
先由两位上课老师进行自述教学设计，对本节课自评和反思，总结教学经验，更好地加强课堂实践和掌控能力。
接下来，各位听课老师们进行了深入评课，与执教教师就课堂教学进行交流研讨，首先肯定了老师们每人在课堂教学方式方法上的独特之处，然后每位老师就授课教师在课堂中细节的不足和缺失处进行了细致分析。
玉龙县教师发展中心的杨梓慧老师带领大家认真学习英语新课标精神，她强调 : 义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务， 学生要通过英语课程的学习，掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听，说，读，写的技能，初步形成于英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础 。
她明确要求:在小学阶段，孩子们要达到的英语综合素养，学习过程要循序渐进，稳步上升，通过听做，说唱，玩演，读写，视听 等能力的培养激发学生的学习兴趣，提高学生综合人文素养，形成跨文化意识，发展创新能力。
中心校教导陶源丽老师对本次活动进行总结。首先他对县教体局领导支持黄山英语教学教研、支持黄山教育表示感谢。其次肯定了授课教师的闪光点。再次对课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议，让老师们更加明确了今后前进的方向。最后陶教导要求老师们在提高课堂有效性上下功夫，关注学情，关注教材，关注表达，不断提升专业水平，促进教育教学质量再上新台阶。
每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！ 此次教研活动为我校英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。让教学走向“精准”，让学习走向“高效”！
编辑：和耀梅
初审:杨丽媛
终审：陶源丽