夏日风光无限好，续赓向前正当时。为进一步提高课堂教学质量，加速青年教师的成长进程，整体提升青年教师素养。2023年6月8-9日，宜章县第六完全小学举行了基于新课标下的“学科思政融合课堂教学”，依托新课标进行主题式的同课异构教学模式。
参加本次赛课共有6位青年教师， 他们课前认真钻研教材，虚心向同行请教，精心制作课件，教学环节各有特色、独具匠心。
语文教研组的课堂教学主题是“习作教学”，由五年级的李萍老师和罗燕云老师带来同课异构——《漫画的启示》。
李萍老师的教学设计紧扣习作教学课标，层次分明，有层次、有高度。课堂生动活泼,充分发挥了学生的主观能动性，让学生在观察中去发观，去思考。
罗燕云老师精心地研读新课标，整个课程从习作课标的要求出发，做到以学生为中心，引导学生思考，敢于放手让学生去说，课堂的生成都源于学生的所思、所想、所悟。
数学教研组的课堂教学主题是“统计与概率”，由三年级的李玉兰老师和王宝玉老师带来同课异构——《复式统计表》。
李玉兰老师从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活中的素材贯穿于整个教学始终。本着数学生活化，数学活动化，数学问题化的新课程理念，精准把握了本节课的重难点，课堂气氛活跃。
王宝玉老师引导学生从已有的知识出发，让学生主动参与对新知识的探索与学习，完成统计数据、制统计表、分析统计表的过程。整节课重难点把握准确，重视学生的主体作用，及学生对知识的体验和感悟。
综合组的课堂教学主题是“田径”，由五年级谢容老师和四年级黄远飞老师带来同课异构——《接力跑，下压式传接棒技术》。
谢容老师的课堂以学生绕圈跑热身活动拉开序幕。课堂中，以自身示范、师生示范，生生练习。切实的让学生感受到传接棒的要领，在练习中不断加强能力，促进学生合作。
“桃花朵朵开，开几朵？开五朵！”孩子们的笑声充斥着整个操场，黄远飞老师准备的特色课前热身活动，充分激发了学生的兴趣。课堂中，黄老师的声音嘹亮，带领学生们拆分传接棒的手部动作。接棒口诀：张，翻，夹，伸。传棒口诀：伸，压。孩子们乐此不疲的练习着，比较着。课堂接近尾声，一二三四、二二三四……放松运动让孩子们身心愉悦。
赛后，每位参赛教师对自己执教的课堂进行细致全面的自评。之后，指导老师们从目标达成、评价设计、课堂组织、拓展练习、教学效果等方面重点进行了点评和指导，充分肯定了青年教师基于整体备课的能力与研究精神，同时有针对性地指出了教学中存在的不足。
精彩的点评过后是我校李红梅校长带来的讲座《新课标指引下的习作教学策略》，李校长从：铭记课程标准，把准育人方向；借用文本案例，掌握习作方法；抓实课外积累，提高习作能力三个方面来阐述习作教学的要点，首先以当前最热话题“高考”为切入点，以新课标I卷的习作来引发教师的思考——从高考题目看育人方向，解读语文课标的核心素养，再以3-6年级的习作设计为例来讲解如何落实习作教学的目标。
讲座最后是李校长寄语：教育永远都是慢工出细活，且行且思，静待花开！愿大家永远都是快乐的孩子王！
本次素养大赛主要依托对新课标的学习而进行的活动。接着语、数、综所有老师参加“新课标知识检测”，老师们潜心研读新课标，以促进教师的专业成长，为抓实课堂教学奠定坚实的基础。
最后由校级领导为获奖老师及指导老师，颁发相应的荣誉证书。
一次赛课，一次磨砺，一次蜕变，一次成长。新课标是教师教学中的引领标，借助本次青年教师素养大赛活动，不仅为青年教师搭建了展示才华的舞台，也提升了教师对新课标的学习与重视，更推进了教师对课堂教学的研究与探讨，同时也促进了青年教师的专业成长，相信六小的老师们一定会以此为契机不断前进，在未来教学路上迈出更坚定的步伐。且行且思，永不懈怠！
图片：各教研组
撰稿：欧阳艳娟、 吴湘婷
编辑：李艳玲
初审：邓冰
复审：李红梅
终审：欧志勇