时光如梭，本学期的特色课就要给大家说再见啦！很幸运，能遇到这些优秀、可爱的孩子们！很幸福，能陪伴和见证这些孩子们的一路成长！在这一学期里，我们都收获满满！下面就让我们来看看孩子们一学期的成果吧！
口才表演是一门集基础发声、播音主持、戏剧表演、思维强化为一体的综合性课程。在规范语言提高语言的基础上，让每个孩子都能达到上台当众讲话、仪态大方、语言流利；使孩子的自信心和表达欲望增强；记忆力、表现力、思维能力以及写作能力提高，在语言潜能开发的同时激发学生应变能力，使少儿的心理素质得到全面提升。
教学目标：一年级
1.增强学生自信心，激发学生潜在潜能
2.增强学生表演欲望，能够大胆的站在台上表演
3.培养学生独立能力，充分发挥学生的想象空间
4.让学生能够熟练地掌握普通话的吐字归音技巧，达到发音标准
学习成果
结合学生的基本情况，让学生系统地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，逐个认真纠正，反复示范指导，效果较为明显。
教学目标：二年级
1.让学生了解主持人的基本礼仪
2.让学生在轻松活泼的氛围中解放天性
3.改善学员发言紧张，不敢说话的习惯
4.使学员说话流畅，增强学生的表演欲望
学习成果
通过一些古诗，朗诵等内容让学生大胆地、正确地说出自己要表达的内容，并训练学生一定的表演技能，同时让学生拥有大方的仪态及良好的气质。小主持人特色课程每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿，帮助学生逐渐树立起自信
创意美术教学目标
通过儿童画的学习与活动，使学生的美术特长得到更好的发展，使学生受到艺术的感染与熏陶，推动学生增长知识、提高技能与丰富学生文化修养内涵。
1. 使学生了解更多的儿童创意画技法方面的知识，学会用多种表现形式来展示各种主题内容。
2. 激发学生的兴趣与想象力，拓展想象空间，丰富学生的课余生活，增加学生对美的理解与认识，使学生形成一定的美术思想。
学习成果
通过一学期的学习，大部分学生基本达到预期的结果。首先从画面的整体构图开始入手，其次再深入主体物的细节以及陪衬物的细节、接着画面的颜色和整体把控上，基本符合要求。
美术动漫：教学目标
了解美术语言的表达方式，表达自己的思想和情感，在学习的过程中，激发创作精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶情操，完善人格。
教学成果
1.认识，形、色与肌理等美术语言，学习实用工具，通过看看画画，做一做等方法大胆， 表现所见所闻，所感所想的事物，激发丰富的想象力与创作愿望。
2.学习对比，掌握了线条，空间质感，形状组合的排列方式。
3.学会欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀的绘画技巧。
儿童素描：教学目标
在传统素描的基础上,培养用创造性、发散性思维的方式，利用各种方法，不同手段，以素描的艺术形式，表现具有独立审美意识的客观现象(物象)。学生即可以学习到基础的素描知识又可以有无限的想象空间。可以充分调动学生的想象力，开拓创意思维和想象空间，培养主观精神及内在情感表达。
学习成果
经过这个学期的学习，学生基本了解了创意素描，创意素描主要是在“创意”二字，加以素描的表现方法。学生的作品都有自己的想法，作品天马行空，富于想象力。个别学生造型薄弱，虽有想象力但难以表现出心中想法。
少林功夫
本学期学习内容
1.少林五步拳
2.少林初级拳
3.搏击前后直拳
4.搏击左右摆拳
5.搏击防守反击
篮球课-高年级
通过本学期课程的教学，使学生达到以下基本要求：
1.能力目标：
（1）培养学生养成自主运动的习惯
（2） 培养学生人际沟通和团队协作合作意识
（3） 培训学生的运动能力
2.知识目标：
（1）掌握基本的运动跑跳能力
（2）掌握篮球技术所需要的基本功
（3）了解预防运动损伤的原理
学习成果：
1.学生们掌握了课堂的基本常规，能有序的自行组织整队
2.通过体能方面的训练，学生们掌握了基本的下蹲、支撑、单脚站立与单脚下蹲的基本动作模式以及多种变式
3.通过篮球运球基本功的训练，学生们了解了运球的发力方式与篮球落点。
球感方面：掌握了滚球、抛接球、绕球
技能方面：掌握了单手大力运球、手指低运球、绕八字运球、单手V字运球、体侧V字运球、体前变向运球、C字运球、行进间变向运球、三步上篮
以及组合运球方面：单手大力运球+变向运球、单手V字运球+双变向运球、单手V字运球+体侧V字运球等多样化的组合
篮球课-低年级
通过本课程的教学，使学生达到以下基本要求：
1、能力目标：
（1）培养学生养成自主运动的习惯
（2） 培养学生人际沟通和团队协作合作意识
（3） 培训学生的运动能力
2、知识目标：
（1）掌握基本的运动跑跳能力
（2）掌握篮球技术所需要的基本功
（3）了解预防运动损伤的原理
体能和篮球的关系
1.常规的建立、初期运动模式的建立、原地运球的站姿与发力。
2.膝踝关节稳定性与原地运球技术的巩固
3.单脚站立、落地后的膝盖稳定性训练、正确的膝盖朝向、下肢综合稳定性、原地大力运球、手指低运球、大力运球与手指运球的结合、原地大力运球结合变向运球、基础的直线行进间运球技术
4.核心稳定性与原地运球技术的进阶
5.核心发力讲解、平板支撑、侧平板支撑、两头起支撑、原地连续变向运球、单手变向运球、单手变向运球与连续变向运球的结合
6.行进间运球与投篮，上篮技术
7.行进间运球的姿态讲解、单手运球绕障碍、变向运球移动、变向运球与脚步
花式跳绳
本学期教学内容：绳操一套
花样：
开合
弓步
交叉跳
开合交叉
提膝
左右跳
双脚轮换跳
勾脚点地
编程课-高年级
本学期的教学目标：通过剧情闯关解谜和项目制作的方式，让孩子深入学习、探索Scratch编程世界，学习坐标、关系运算等跨学科知识，并掌握习掌握画笔、变量、克隆等编程进阶知识，通过系统学习使学生达到能够运用学习过的知识，解决实际问题，并进行难度更高的逻辑推理的效果，提升跨学科结合的创新能力，综合提升孩子的逻辑思维和表达力。
学习成果：通过一学期的学习，学生掌握了Scratch编程中的9大模块，100+个代码块， 灵活运用超过50种程序结构，训练超过100个算法，独立完成36个故事、游戏、工具等作品，掌握调试Scratch代码的三大方法，掌握抽象与模块化的方法，初步掌握利用编程更高效的解决复杂问题的方法
编程课-低年级
教学目标：以趣味剧情引出问题，通过闯关解谜的方式应用所学知识解决问题，让孩子循序渐进地掌握条件、循环、事件等核心编程概念，并学会运用思维导图分解作品项目，全面提升孩子的逻辑思维、想象力和表达能力，学习Scratch编程中的序列、循环、判断、事件、广播、坐标、比较运算符等知识点。
学习成果：通过一学期的学习，学生掌握了Scratch编程中的6大模块，约50个代码块，认识了计算机指令，理解事件、循环、序列、迭代等核心编程概念，掌握调试和debug的方法，使用Scratch编程独立完成15个故事、游戏、艺术等作品。
硬笔书法
教学内容
1.养成良好的书写习惯，重点强调孩子们的握笔姿势和坐姿。
2.进行了控笔训练，培养书写节奏。
3.讲述汉字结构原理。
4.讲解米字格的使用方法
5.强调书写整齐，书面干净。
家长好评
再次感谢所有的家长朋友对我们工作的大力支持与配合。期待下学期精彩继续！