岁末年初,是总结过去、展望未来的重要时刻。本学期的特色课程已经结束,在本学期的学习中,我们都收获满满!让我们来看看孩子们一学期的成果吧!
素描绘画

本次素描托管整学期课程,立足学生的认知与绘画基础,先学习几何形体素描的核心技能,再拓展创意素描的实践维度,让学生在严谨的造型练习与自由的创意表达中提升素描素养。现将课程情况总结如下:
一、 教学目标
1. 知识与技能:使学生掌握正方体、球体、圆柱体等基础几何形体的结构特征与明暗规律,学会运用线条、明暗调子塑造物体形态;在创意素描阶段,能够结合几何形体的造型逻辑,完成蛋糕、虎皮兰等主题的创意作品,提升造型表现力与创意转化能力。
2. 过程与方法:通过观察、临摹、写生、创意改编等环节,引导学生理解“从几何形体到具象物体”的转化思路,培养观察分析能力与艺术创新思维。
3. 情感态度与价值观:让学生感受素描的严谨与创意的趣味,培养耐心细致的绘画习惯,激发对素描艺术的持续兴趣,增强艺术创作的自信心。
二、 教学方法
1. 结构分析法:在几何形体教学中,通过拆解物体结构、标注透视关键点,帮助学生理解几何形体的空间关系与明暗原理,建立科学的造型认知。
2. 示范讲解法:教师分步示范几何形体的起形、找明暗交界线、铺调子等步骤,再过渡到创意素描中“几何形体与蛋糕、虎皮兰的形态结合”技巧,直观呈现绘画要点。
3. 创意启发法:在创意素描阶段,展示蛋糕、虎皮兰的实景图与创意素描作品案例,通过提问“如何用几何形体概括蛋糕的层次”“虎皮兰的叶片可以用什么线条表现”,引导学生打开创意思路。
三、 学生表现以及成果
1. 学生表现:课堂上,多数学生能够快速适应从几何形体到创意素描的过渡,在几何形体练习中认真钻研透视与明暗技巧,在创意素描环节积极发挥想象力。高年级学生对造型的把控能力较强,能主动将几何形体知识融入创意创作;三年级学生在细节刻画上稍显稚嫩,但乐于尝试新的表现手法。部分学生存在线条运用生硬、明暗过渡不自然的问题,经教师指导后有明显进步。
2. 课程成果:一是几何形体素描作品,涵盖单个及组合几何形体的写生与临摹,学生基本掌握了基础造型与明暗表现方法;二是创意素描作品,主题包括蛋糕、虎皮兰等,学生结合几何形体的结构逻辑,创作出造型各异、富有童趣的作品,四、 经验总结
1. 三至五年级素描教学需遵循“从基础到创意”的循序渐进原则,以几何形体为核心基础,能帮助学生建立科学的造型框架,为创意素描奠定良好基础。
2. 结合学生年龄差异设置分层任务,能兼顾不同水平学生的学习需求,让每个学生都能获得成就感。
3. 实景图与创意案例结合的展示方式,能有效激发学生的创意灵感,助力学生完成从具象观察到艺术表达的转化。
硬笔书法

硬笔书法
教学内容
1.养成良好的书写习惯,重点强调孩子们的握笔姿势和坐姿。
2.进行了控笔训练,培养书写节奏。
3.讲述汉字结构原理。
4.讲解米字格的使用方法
5.强调书写整齐,书面干净。
少儿编程

本学期的教学目标:
通过剧情闯关解谜和项目制作的方式,让孩子深入学习、探索Scratch编程世界,学习坐标、关系运算等跨学科知识,并掌握习掌握画笔、变量、克隆等编程进阶知识,通过系统学习使学生达到能够运用学习过的知识,解决实际问题,并进行难度更高的逻辑推理的效果,提升跨学科结合的创新能力,综合提升孩子的逻辑思维和表达力。
学习成果:通过一学期的学习,学生掌握了Scratch编程中的9大模块,100+个代码块, 灵活运用超过50种程序结,训练超过100个算法,独立完成36个故事、游戏、工具等作品,掌握调试Scratch代码的三大方法,掌握抽象与模块化的方法,初步掌握利用编程更高效的解决复杂问题的方法
跳绳提高班

孩子们在这一学期里不仅巩固了基本的连续跳,还学习了双脚交换跳、开合跳、单脚跳、交叉跳…等动作更有挑战性的技巧。从一开始的生疏到现在的熟练,每一个动作的进步都离不开他们的努力和坚持。
跳绳让孩子们的协调性、节奏感和耐力都有了明显提升,也让他们在一次次尝试和突破中变得更加自信、勇敢。看着他们越跳越稳、越跳越快,我们由衷地为他(她)们的成长感到高兴。
篮球体能训练
本学期,孩子们在巩固基础之上,学习了更具挑战性的技能,并在团队协作中收获了宝贵经验。
学习内容上,我们在掌握左右手运球的基础上,重点练习了左右手变换运球,提升了控球的灵活性与节奏感。行进间运球的难度与熟练度也显著提高。传球训练从静态的双人传球,升级到双人行进间传球,着重培养了孩子在移动中的配合与沟通能力。定点投篮的稳定性有所增强。本学期最大的亮点是引入了小组友谊赛环节,孩子们初次将所学技能运用于实战对抗,在遵守规则、团队合作和享受比赛乐趣方面,都迈出了重要的第一步。
孩子们不仅技术有提升,更展现了更强的竞争意识、抗挫折能力和为团队付出的精神。
新的一年,愿家校携手,共护成长!再次感谢所有的家长朋友对我们工作的大力支持与配合。期待下学期精彩继续!