为促进新教师的专业成长，搭建更好的学习交流平台，提高新教师的专业素养和教学能力，2023年6月8日，跟岗导师袁璇老师在蓬江区杜阮镇木朗小学开展2022年蓬江区青年教师（新教师）跟岗培训活动。
本次跟岗培训共分三个环节，一是新教师说课，导师与学员点评；二是新教师上课；三是评课并研讨，引导新教师进行说课专题培训。跟岗小组的青年教师全程认真参与并积极参加研讨。
上午，在进行开班仪式后，当天执教的两位老师分别进行说课，两位老师围绕教材、学情、目标、重难点、教法、学法、教学过程和板书等方面对授课思路进行详细地讲述，随后导师对说课内容进行有针对性地点评，为两位新教师接下来的授课“指点迷津”。
分享环节上，青年教师们认真学习袁璇老师的精品说课《搭石》。袁老师注重研读教材要求，从单元阅读要素作为切入点，搭建了说课的教学目标、教学重难点和教学过程。袁老师深入浅出地向青年教师渗透了说课的编撰过程，教师们受益匪浅。
在说课环节结束后，首先由张小婵老师执教四年级下册《宝葫芦的秘密》一课。张老师授课语言亲切，引导学生积极思考，通过表格归纳等方式来引导学生关注课文重点文段，充分激活了学生的逻辑思维；并通过“讲故事比赛”和“范文解惑”引导学生积极地自编宝葫芦的故事；评价环节，张老师引导学生根据评价标准互相评价，在评价中成长。
接着，由徐智军老师执教四年级下册第八单元习作课《故事新编》。徐老师以“记故事”游戏导入，激活学习气氛；以《龟兔赛跑》故事为例，吸引学生聚焦故事结局的“美好追求”和“意想不到”的写作技巧；再通过出示教师下水文，引导学生发现故事情节出现了“新本领”“新人物”“新道具”的秘诀。学生们在课堂上充分调动思维，充分动笔写作，并在老师的评讲中，学会修改自己的习作。
下午，各位青年教师对张老师和徐老师的课进行点评，提出自己的思考和中肯的建议，互相学习，共同进步。
紧接着袁老师结合自身三十多年的教学经验，分享了语文教学的思考，教导青年老师们要树立“六年合一”的教学观，培养学段目标的驾驭能力，着眼于学生的语文核心素养。每位青年教师认真倾听、做好笔记，纷纷表示获益良多。最后，每位老师进行硬笔书法练习，夯实语文基本功。
学习，是为了更好地成长；交流，是为了更好地提升；示范，是为了更好地引领。此次跟岗培训活动，为青年教师搭建了相互交流的平台，提供了相互学习的机会。本小组学员们将通过本次跟岗学习的所得所获，在自己的工作岗位上学有所用、学用相长，为蓬江小学语文教育高质量发展作出自己的一份努力。
撰稿：徐智军 张小婵
美篇：徐智军 张小婵
摄影：袁璇
审稿：袁璇