数学是思维的工具，也是思维的结果。思维的发展与语言的表达有着密切的关系，人们对事物的认识过程、思维结果都是通过语言表达出来的。而数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具。数学小讲师正是运用数学的语言来表达自己的思想。
“和谐师友”的划分，是兰陵县第九中学的学习特色，瞧，一组组的师友配合多默契呀！为他们的优秀点赞。
小讲师开讲啦👏👏
五年级讲解题目
五年级1班
小师傅：朱新婷
小学友：王琦
指导教师：李美
02:02
五年级2班
小师傅：夏立柔
小学友：王婷
指导教师：李美
01:58
六年级讲解题目：
六年级1班：
小师傅：谢婉婷
小学友：张宁
指导教师：杜娟
03:20
六年级1班：
小师傅：杨文博
小学友：孟珈乐
指导教师：杜娟
6年级2班：
小师傅：李东辉
小学友：林旭
指导教师：毛宏娟
02:15
经过前面三期的小讲师活动，学生们的思维得到了锻炼，分析问题的思路越来越清晰！值得点赞👏👏加油孩子们，期待你们更出色的表现！