为全面落实“双减”政策，促进学生德智体美劳全面发展，紧紧围绕“立德树人”育人目标，助力教育高质量发展，促进学生素养全面提升，2023年6月16日海原县第一小学进行了一、二年级无纸化考试，此次测评让孩子们在轻松愉快的氛围中闯关答题，同时促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣和动力，增强全体学生的自我成就感。
活动前期，学校组织相关人员进行多次讨论，制定了周密的活动方案。任课教师群策群力，设计了培养学生思维、表达、交际能力的测试题，以学科游戏闯关的形式代替了以往的纸笔测试。
一、二年级的同学们对无纸化考试充满期待，在考试中他们信心满满、活力四射，下面就让我们一起目睹他们的风采吧！
一、二年级语文组设计了五个关卡：①我会拼 ②我会认 ③我会读 ④我会背 ⑤我会说。通过此次测评，相信孩子们会更加热爱学习、热爱语文。
“我会拼”关卡，要求学生能准确地认读教材中要求会认的字。瞧，同学们多认真。
“我会认”关卡，要求孩子们能正确、规范地读一读认识的字。瞧，同学们多努力。
“识字闯关”游戏中，不仅会认读课本上的字，还通过识字消消乐，自由拼组，组成认识的字。同学们认的字可多了，同一个部首与不同偏旁组成很多字。换部首、换偏旁，字宝宝一个个跳跃着。
“我会读”关卡，要求孩子们能正确、流利、有感情地朗读。瞧，同学们目光清澈，炯炯有神，声音响亮，他们无比自信地参与到闯关活动中。
“我会背”关卡，要求能用普通话准确背诵，吐字清晰，自信大方，能根据内容有适当的表情和语气。瞧，同学们自信的声音多洪亮。
“我会说”关卡，主要考察学生的口语表达能力，同时还锻炼了孩子们的认图识字能力，使他们明白在生活中语言表达的重要性。瞧，同学们多会表达。
一、二年级数学组根据学生的认知规律和年龄特征，精心设计了五个“闯关”游戏，分别是①我会算 ②我会做 ③我会说 ④我会认 ⑤解决问题，这些题采用模式化、趣味化、多元化等形式，对学生进行整体评价。
“我会算”关卡，锻炼孩子们的计算能力。瞧，同学们的计算能力真强。
“我会做”关卡，让孩子在图形中认一认、折一折、摆一摆，孩子们从动手操作的过程中，多角度认识了图形。瞧，同学们的想象力可真丰富。
“我会说”关卡，让孩子们根据图中信息，说出题意，列出算式，锻炼了他们的语言表达能力。瞧，同学们的思维真敏捷。
“我会认”关卡，学生们通过读计数器、算盘上的数、认识人民币，培养数感，积累生活中的经验。瞧，同学们多认真。
“解决问题”关卡，让孩子们在情境中解决生活中的实际问题。瞧，生活中的问题，我们也算得清！
同学们高兴的说:“这样的考试好好玩，好有意思呀。”是啊！无纸化考试不仅让孩子们收获了一份智慧，也让孩子们收获了一份快乐！让孩子们能够快乐的学习，能拥有一个快乐的童年！陶行知先生曾经说过：“我们只有变成小孩子，才配做小孩子的先生。”
“无纸化”是老师们用心准备，精心策划的测评方式，旨在让孩子快乐而优秀地成长，让每一个生命都行走在一条通向智慧和快乐的大道上！让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中一路前行。这样的活动对于一二年级的孩子来说是一段挑战自我、认识世界的旅程。
通过这次测试，学生们的综合素质得到了提高，对学习更有了激情，老师们也感觉到了孩子们的成长与蜕变。在学校领导、家长、老师们的共同努力下，相信我们的学生一定会百花齐放。在这样的氛围中做到乐学乐思、雅言于行。
摄影：张璇
编辑：张璇
审核：彭天喜
签发：王国平