小手工，大创意

　　著名的学前教育家张家麟先生曾说：“要教养一个孩子会动手做事。”就是指要从小培养孩子们动手做事的能力。杨震宁教授也曾指出“中国的小孩在动手的兴趣和能力方面明显不如欧洲国家和美国的小孩，主要是没有动手的机会。”

        手工学习能有效提高同学们的动手能力。不仅对他们的成长和未来的工作生活具有很重要的作用，而且也有利于缓解平时紧张的的学习的压力。手工课使学生同学们感受到创造的乐趣，动手实践又使同学们不断地强化手的熟练程度，从笨拙到熟练，从临摹到创新，从急躁到耐心，在实践动手操作中慢慢将设计意识，动手能力和创造精神慢慢发展起来。手工制作对手，眼，脑协调配合有有效的锻炼，可以促进小脑发展，使视觉和动觉相协调，提高表现的精确性和灵活性。

        同学们在做手工的时候收获满满。