课题结题展硕果 砥砺前行谱新篇 --伊宁县贺菊小学语文教学能手培养工作室县级课题结题汇报活动

　　夏日共研，催开一株花香；追梦语文，沉醉一路芬芳。2023年6月7日，伊宁县贺菊小学语文教学能手培养工作室县级课题“小学语文古诗词教学有效方法的实践研究”按计划在伊宁县萨地克于孜乡学校开展结题汇报活动。活动在课题主持人李荣芳老师的组织下有序开展。

　　课题组成员许雯雯老师执教了课题结题汇报课《石灰吟》。授课中，许教师由诗题中的“吟”字入手展开教学，引导学生借助注释明诗意，抓关键词语指导读，补充诗人时代背景资料加深理解，以一带一增强积累。在一遍遍的诵读中，学生会其意，悟其情，对诗人高洁的品质了然于胸，孩子们的爱国之情油然而生。

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。从2022年热情似火的八月到今年绿树成荫的六月，历经一年多的研究与实践，课题研究硕果累累。一幅幅灵动的诗画作品，一篇篇论文、反思、优秀教案，无不彰显着孩子们和课题组成员在课题研究中的收获与快乐。

　　画古诗       瞧，孩子们将自己对古诗词的理解借助手中的画笔跃然纸上。

　　解古诗      图文并茂，梳理、整理古诗内容，不仅强化了记忆，还使古诗学习充满趣味，绽放出思维的火花。

　　写古诗    或幽婉隽秀，或清新自然，书法作品将书美与诗美同辅同呈，美不胜收。

　　诵古诗    “男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”……孩子们意气风发、慷慨激昂的诵读震撼全场。徜徉经典，让古诗词在每个孩子的心里种下种子，经典文化得以传承。

　　课题主持人李荣芳老师进行了课题结题汇报，她从课题的研究背景、研究目标与内容、研究过程、课题研究主要成果等方面作了汇报。研究中有成果，也有不足，今后的课题研究中，课题组将不断优化研究成果，争取将研究成果推广到更大的范围，让更多的师生受益。

　　好风借力上青云。课题研究硕果累累，一路走来离不开伊宁县教育教学研究室及工作室主持人贺菊老师的指引与关怀。一年来的课题研究，贺菊老师全程指导，结题活动中，贺老师充分肯定了此课题研究的价值和全体成员所做的努力，同时贺老师指出，结题并不意味着结束，而是另一段征程的开启，她鼓励课题组成员继续深化课题研究，在研究的道路上完善课题研究的系统性、针对性及创新性，最终形成高质量的教学科研成果，更好的助推优秀传承和发展。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课题结题不是研究的终点，而是一个新的契机，是一轮新的挑战。全体课题组成员将心怀感恩，稳步前行，以研促行，砥砺深耕，用扎实的专业水平，把课题研究的成果转化为专业发展的动力，让我们的课题研究之路，一路芳华！

图文编辑：马怡梅

图片提供：课题组成员

初审：贺菊    李荣芳

终审：顾瑞环