石林县民族幼儿园第十六周保育教研（生活中特殊问题及指导策略)
幼儿园的一日生活在幼儿成长过程中有着至关重要的作用。一日生活是幼儿教育活动的基本载体，为幼儿的成长及发展发挥着重要作用。通过了解这些存在的问题来剖析幼儿园中存在的现象，进而提出相应的解决策略。以幼儿园一日生活活动中有待解决的问题进行研究。正确看待幼儿园一日生活活动中存在的问题会给幼儿带来的影响，积极乐观的进行改善，以促进幼儿全面综合的发展为目标。
💕💕接下来就听听老师们对幼儿出现特殊情况时的指导策略吧🌻🌻🌻
一、幼儿摔伤
指导策略:
1、轻微的摔伤请医务人员帮忙处理。
2、骨折、出血和摔伤头部的，请医务人员先进行紧急处理，联系幼儿家长，及时将幼儿送往医院。
二、幼儿掉牙齿
指导策略:帮幼儿将牙齿收好，用清水漱口，并送往医务室处理，及时与家长联系沟通。
三、幼儿连续几天未排大便或大便异常，如腹泻等情况
指导策略: 教师应观察记录排便次数及性状，了解幼儿在家情况。若出现腹痛等异常状况，保育人员应及时将幼儿送往医务室。并与家长联系，必要时请家长接回家治疗。
四、幼儿排尿时伴有血尿，尿痛或尿不出的现象
指导策略:及时将幼儿送到医务室，了解幼儿有无碰撞，摔跤等情况。联系家长并告知情况，征求家长意见做进一步的处理。
五、幼儿尿多
指导策略:教师记录一天之内幼儿的排尿次数。在户外活动前后和午睡前后，及时提醒幼儿入厕，与家长交流，了解幼儿在家情况，并密切关注幼儿。
六、有哮喘、喉头水肿，高热惊厥
病史的幼儿发病
指导策略:
1、解开幼儿胸口衣物，将头侧到一
边，保持呼吸通畅。
2、请医务人员及时到班级处理。
3、立即联系家长，并送往医院急救处理。
七、幼儿特别调皮好动
指导策略:
1、使幼儿不离开教师视线范围，便于时刻观察，发现危险因素及时制止。
2、上下楼梯或外出活动时，教师需特别关注。
3、又要入厕盥洗时避免拥挤打闹。
八、幼儿有攻击性行为
指导策略:
1、与家长积极沟通，了解幼儿攻击性行为产生的原因。共同制定教育方法及策略，积极进行正面引导。
2、在日常生活中多关注幼儿行为，多鼓励，多提醒。
3、培养幼儿良好的人际交往能力，发展幼儿的亲社会行为。
九、幼儿离园前出现情绪不稳定，哭闹等行为
指导策略:
1、观察幼儿是否有身体不适，精神萎靡等异常情况，了解是否有意外事件发生。
2、教师安抚幼儿情绪，并与家长及时沟通交流。
十、家长临时委托他人来接孩子
指导策略:
1、与家长联系确认是否委托他人接送幼儿，并保留通话记录或信息。
2、需认真查阅并核对受委托人的相关证件。如身份证，委托书，接送卡，出入证等证件，并认真做好记录，留下相关证件的复印件。
3、请问幼儿是否认识委托人及与委托人的关系。
🌸🌸此次调研可以加强安全宣传教育培训，提高师生的安全意识和防护能力，一旦发生事故，要及时用正确方法进行处理。🌸🌸
编辑:李凤英 吕小丽 黄光书
初审:戚老师
终审:张柱林
石林县民族幼儿园招生咨询电话:
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13888776698(张老师)
地址:石林县鹿阜镇石林南路211号
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