为提升融合教师课堂教学能力，在复习阶段主动查漏补缺，关注学情，培优辅差，全面提升文化素养，全面落实“双减”政策，根据新北关小学—龙虎乡中心校融合发展方案安排，两校于6月7日齐聚荧屏前召开融合英语教研活动。
本次教研是采取网络教研形式，以“双减”下的复习策略为主题开展的英语融合研讨活动。
本次活动由龙虎乡中心校杨晓燕老师主持，教研分三步进行：
1、骨干教师通读教材。
2、任课教师谈复习计划。
3、教师谈收获。
新北关小学四年级苑梅芳老师，基于四年级英语教材，以单元复习为线索，详细阐述了课本上每个单元的A、B两个部分的重难点单词和句型，并且作为有经验的骨干教师又给大家分析了复习阶段应注重的易考点，答题方法和技巧，对年轻教师搞好复习也是一次很好的培训。
龙虎乡中心校的杨青云老师，对五年级英语下册教材进行了透彻的分析，把每个单元的单词和重点句型以及易考知识点进行了认真讲解。其他两位教师也从写作、听力等方面对教材内容进行了重点勾画。
任课教师结合自身教学经验及班级实际情况，制定了详细合理的复习计划，宋悦老师的把复习交给孩子，变被动为主动，让孩子制作思维导图，将整本书重点知识进行架构，给在座的教师留下了深刻印象，值得大家借鉴学习。
教有所获，研有所得，在座各位教师发表自己的教研收获，大家各抒己见，畅所欲言，有的谈疑虑，有的谈收获的印象深刻的复习方法，两校教师深入交流，思维碰撞出丰富的内容。
通过本次融合教研活动，在座的每一位教师都收益匪浅，本次活动为最后这一段时间的复习奠定了基础，我们都是追梦人，追梦需要信心和努力，圆梦需要拼搏和努力，让我们两校凝心聚力，铆足干劲共登峰。
撰稿人：申菊芳
核稿人：李文丽
图片来源：新北关小学、龙虎乡中心校