为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展，我校一二年级采取非纸笔智慧闯关活动对学生综合评价。
此次乐考活动中，老师们精心设计制作，将各类知识的考核融合于游戏之中，用游戏取代“一卷定论”让孩子在轻松愉快的多样评价中，感受学习知识的快乐，体验收获的喜悦。
测试模块：识字。选择词卡，认读词卡，正确认读词语给予过关章。
测试模块：100以内的加减法。共20张口卡算式，能够迅速、准确地计算口卡中的算式，给与过关章。
测试模块：学生对课内课文的朗读能力，从教材中的课文片段朗读，学生自己从箱子中抽取课文进行口试，能够流利有感情完成给予过关章。
测试模块：课内必背古诗的积累，随机抽取需背诵内容进行口试，能够熟练、准确地记忆教材内要求背诵的内容。
测试模块：分类与整理。文具、衣服、车辆3种类别共12张卡片，让学生自选分类标准，将卡片进行分类整理，能够正确清晰呈现整理的结果给与过关章。
测试模块：解决问题、图形的运动和质量单位。考察基础运算能力，对于万以内加减法的理解，能把解决问题中3张图片、图形的运动4张图片，共7张图片描述正确，给予通关。
测试模块：看图说话。学生可以正确观察确图片中包含的内容，并且合理、流畅表达其中内容，给与过关章。
测试模块：协调性测试。一分钟跳绳20次/连续原地运球20次，能够正确的运用跳绳或运球技术，尽量做到连续不间断给与过关章。
以发展性评价为策略，以激发学生对学习的兴趣和情感为目的，以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点，采用游戏闯关的形式，最大限度地实现学生个性健康、全面发展，让每一个孩子具有健全人格、良好素质和终身学习能力，让每一个孩子拥有快乐童年。