为加强城乡教师的教学交流与合作，充分发挥南宁天桃实验小学优秀教育资源的示范、辐射和带动作用，促进我校教育教学高质量发展。2023年6月4日我校由农淋校长带队派出了语数英、科学、美术共十二人的教师队伍去往南宁天桃实验小学进行为期三天的跟岗学习。
到校后，跟岗教师一行人得到天桃实验小学校领导的热情接见。随后两校就学校办学理念，学校管理，教师队伍建设，办学特色等方面进行了深入交流。
6月5日上午，见面会完毕，天桃实验小学的负责老师带领跟岗教师们去到广西艺术学院参观“天桃·童画”画展。老师们驻足品味，深受启发。
6月5日下午，跟岗教师受邀参加了罗弘老师的赛课经验分享会，罗老师从实际角度出发，结合自己的成长经历分享了他之前参加比赛的方法和经验，整场经验分享会让年轻的跟岗教师们看到了天桃实验小学的钻研精神，同时也让跟岗教师们感受到了研课的重要性。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。每一次研课的火花碰撞，每一次的经验交流都是跟岗教师们的营养源泉，这些经验对于年轻老师来讲弥足珍贵，如同点点星火，终有燎原的一天!
6月6日全天，我校的跟岗教师们开始跟班听课。带教老师们不遗余力，倾囊相授，给大家带来了精彩的课堂。跟岗教师认真倾听，积极提问，勤于探讨，就像干瘪的海绵一样源源不断地汲取带教老师们的丰富经验，以达到完善自己，突破自己的目的。
6月7日上午，语数两组都开展了教研活动。其中，语文组的跨学科任务群研课，采用了多学科合作，共同完成主题任务的模式，给跟岗教师们上了一堂别开生面的“经验分享会”，跟岗教师们仿佛打开了新世界的大门，感受到了全新的，不一样的语文课堂。
数学科的教学研讨活动以“基于单元视角 关注课堂活动”为主题，从单元整合备课教学出发，开展了一系列生动的课堂教学活动，让跟岗教师们从实际教学中体会单元整合备课的奥妙，从而达到了积累经验的目的。
6月7日下午，在汇报会上，两校校长根据三天的跟岗学习进行了简单总结。并勉励跟岗的年轻教师们，每一堂课，都是教育视野的开拓；每一次分享，都是交流学习的契机。如何结合所学形成本土化的理念，如何真正做到知行合一，才是年轻老师们今后要思考的问题。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”学习之路总是没有尽头的，三天的跟岗学习，虽然短暂却令人受益匪浅，在接下来的教学工作中，跟岗教师们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去。
编辑:覃思琪
审核:韦娌
来源:平马镇中心小学