时光清浅，岁月如歌。
撷一束光阴，抚过心间。
唯有研语的芬芳，沉香流年。
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，有效提高课堂教学效率，帮助教师更为合理地进行教学方法的选择，教学流程的设计，深入研究课堂教学的有效性。在教导处的统筹安排和精心组织下，店镇中心小学第十七周进行了青年教师观摩课活动。
本次观摩课活动，均由青年教师执教，通过前期数学组和综合组的教研活动，每个教研组推选出两节优秀课例进行展示，授课教师们精心准备、反复研磨。为保证此次展示课活动顺利开展，店小制定出详细的活动方案。
刘慧老师执教的《平均数》一课，采用的是“游戏激趣一问题探究一概念建构-拓展应用”这一教学模式。整个教学过程是非常清楚、自然、流畅。
刘老师的教学，大量运用生活中的事例，引导学生展开探究，既练习了学生的思维能力、语言表达能力，又让学生在情感态度与价值观方面获得进一步发展， 更体现了数学的价值与作用。
刘成荣老师执教的《复式折线统计图》，抓住学生的学习起点，有效设计教学，使学生了解复式折线统计图的特点和作用，看懂复式折线统计图所表示的信息。
刘老师为学生营造一种轻松、愉快、民主、和谐的空间，唤起学生学习数学的热情和兴趣，让学生在主动参与中获取知识，得到发展。
梁江波老师执教的《产生气体的变化》一课，运用小组合作探究、学生自主比较归纳的方法实现教学目标，整堂课全部放手引导学生自主活动，注重过程和方法总结，注重让学生较充分地了解材料、实验注意事项等细节，尽量做到“课堂生成并解决问题”，让学有“真”收获，让原生态课堂这道“家常菜”有特色，真有效。
蔚锦瑞老师执教的《跪跳起》一课，通过情景化教学以跪跳起这一内容的学习为主线，通过引导孩子在游戏中潜移默化地去学练技术要领。给孩子们足够的空间，充分激发了学生自主、合作的热情，使他们在教师创设的愉快、激烈的氛围中积极参与。教师设疑、分组练习、指导帮助、鼓励评价提高了课堂的趣味性和高效性。
上课是种精彩、评课也同样出彩。评课的老师对每位老师的课进行了详细地点评，评课老师观察细心、视角独特、点评精辟。各授课老师认真聆听，虚心学习，将此次比赛的优点和不足进行反复消化，扬长避短，为日后高效课堂打好基础。
最后乔鹏云校长鼓励青年教师们接触教研、参与教研、做好教研，实现学校教育向更高质量发展。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青年教师就如同阳春三月里清爽明媚的早晨，身为青年教师应该珍惜每一分青春时光，将蓬勃的生命力都奉献给梦想。如此，才能不负这岁月与星光。
相信通过此次观摩课活动，青年教师定能提高理论素养，更新教学理念，用新课程标准指导自己的教学实践活动。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。聚焦高效课堂，提升教学质量，砥砺奋进，遇见更优秀的自己。