只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
--------题记
这年夏天，际遇很奇妙，我遇见了一群生龙活虎，天马行空，极具个性的十五六岁的少年。他们明媚且张扬，肆意而耀眼。都拼尽全力在成为一颗星星，有棱角，但会闪闪发光。
浅谈班级孩子成长特点
1.让陪伴细水长流
进入初中阶段的孩子，心里会随着成长而变化，但无论如何，请务必让孩子们感受到来自成人的关心和爱，让孩子们知道面临挑战时你会在他身边，一场润物无声、细水长流的陪伴必不可少。
2.了解孩子心理发展特点很有必要
此阶段孩子已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张、焦虑、自卑等不健康心理，由于心理发展与生理发展的严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪、逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为。
独立性有较大的发展，自尊心增强。
3.重视沟通方法很重要
青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情、处理对异性的好感需要正确引导。
重视沟通——初二的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。
4.做足心理准备迎接挑战
学科内容加大加深，孩子此阶段学习上会出现一个明显的分层，需引起高度重视并提前做准备，鼓励孩子提前预习，做好迎接挑战的准备。
初二要树立提前中考的概念，把初三的内容提前学习，减轻初三的压力，轻松、自信地迎接中考。因为初三系统复习的时间很有限，并且复习压力很大，所以在初二年级应强调及时发现问题，解决问题的重要性，需协调好时间，辅导和增加薄弱学科补习频次。
浅谈班级日常管理工作
以情治班，班级就是家；以学治班，营造浓厚的学习兴趣；以理治班，以爱治班，张弛有度。师者如光、微以致远。一个积极上进的班集体需要班主任立规矩、定目标、建团队、去脾气、恰表扬、留痕迹。在全面发展视角下、同理共情视角下、正向鼓励视角下、细微变化视角下、和善坚定视角下与学生沟通，力争做到沟通有频度、有深度。
作为班主任，我始终认为面对千差万别的学生，我们应该懂得欣赏每一个学生，尊重学生的不同个性，因材施教；善于发现孩子们的每一点进步与成功，为他们的努力喝彩；善于跟孩子们真诚交流沟通，激发他们的生活热情，学习激情；做孩子们坚强的后盾，支持他们充满信心地走向下一个人生驿站。
浅晒学习成果展
家校合作，共育未来
“ 翩翩少年初长成，鲜衣怒马正芳华。”五月，是青春的季节，是奋斗的季节，为进一步加强家校联系，促进教师与家长的交流沟通，充分发挥家校教育合力，促使学生全面发展。我校于5月26日上午组织召开了全校各年级家长会。
于道各努力，千里自同风。本次家长会不仅帮助家长全方位了解学生在校情况，也为家校之间的交流和沟通搭建桥梁。我们始终将家长当成最坚实的伙伴和最有力的同行者，因为只有家校携手，才能给学生的学习注入新动力；只有同心共育，才能助力学生赢得未来。我们希冀家校的同频回响，期待家校的双向赋能。让我们家校携手，共育英才。
青春寄语 砥砺前行
不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。
只要你肯努力，梦想能够到达的地方，总有一天脚步也会到达。
虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。
学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。
愿你能把梦想放在心底，化为最坚定的力量。不管一路上多么坎坷和不安，那份坚持一直在；不管一路上多么坦途或荆棘，那份努力一直在。
耕耘者最信得过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。
再见少年拉满弓，不惧岁月不惧风。
-----后记