“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。为了提高课堂教学效率，加强校区之间的交流与联系，共享教育教学的成功经验，构建有效教研平台，探讨课堂教学艺术性，促进校际间智慧交流，达到资源共享。2023年6月7日上午，经逸夫小学校长赵亚宁邀请，山河镇东关小学校长解东宁带领东关小学名师团队来我校开展“校际联动 同课异构”交流指导活动。
本次活动围绕“同课异构”、“听课评课”、“经验交流”三个环节展开，通过观课、议课、研讨和共享等方式，使好的教育教学经验得以推广，优质资源实现共享，从而在教育改革和发展的道路上实现互助双赢。
此次活动共进行了5节同课异构教学展示，涉及语文、数学、英语三个基础学科。课堂上，老师们教态亲切自然，充满激情，趣味十足。以层层推进的教学方式带领学生徜徉在知识的海洋。老师们用扎实的教学基本功、丰富多彩的教学技巧展现了各自独特的教学风格，充满动感的课堂氛围体现着新课改的理念。
首先由东关小学老师上示范课
冯丹老师二年级语文《羿射九日》
任凤娟老师的四年级语文《巨人的花园》
王丹老师的一年级数学《找规律》
宁小会老师的四年级数学《三角形的内角和》
徐芳萍老师的三年级英语《Unit6 How many PartB Let's learn》
我校老师同课异构
袁亚亚老师的二年级语文《羿射九日》
左丽盼老师的四年级语文《巨人的花园》
吴欣容老师的一年级数学《找规律》
任倩老师的四年级数学《三角形的内角和》
张娇娇老师的三年级英语《Unit6 How many PartB Let's learn》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。十位老师各显身手，课堂展示异彩纷呈。通过教学展示，我们深刻的体会到《新课标》指导教学的重要性，深挖教材的必要性和改革提升的迫切性。只有通过不断的学—研—评，才能更好的提高教学水平和促进自身专业成长。
参观校园文化及班级布置
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。相同的课题，不同的方式；一样的目的，别样的场面；不同的风格，同样的期望。同课异构是思想的火花碰撞，也是灵感的集中展现。同课异构不变的是教学内容，万变的是教学形式。活动本身是在同中求异，在异中提升。本次同课异构活动为老师们提供了学习交流的机会，有效地促进了教师的专业提升！
古语有言：“如切如磋，如琢如磨。”教学是一项师生交互琢磨的活动。师生之间互动合作、执教同仁相互切磋，使我们的课堂成为教学相长的平台。课后，两校教师进行了评课、议课，通过这样的方式，在异构中碰撞，在碰撞中反思，在反思中成长，这正是交流互动的意义所在!
校际交流增友谊，同课异构促高效。 本次校际之间的交流活动，为两校教研互动搭建了平台，进一步提高了两校课堂教学水平，促进校际之间教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。在今后的教育教学中，我们会以更加清晰的教学方向、更加坚实的步伐和更加向上的进取精神砥砺前行！