师带徒培养目标：
1、从加工工艺、技能水平、文化素养方面全面培养学徒，让其掌握专业知识，成为一名拥有高素质、高技能的工人。
2、工人师带徒重视实践操作和技能传承，让学徒熟练掌握加工流程和工艺技能，通过切实的工作锻炼增强工作能力和责任意识。
3、师带徒非常重视学徒的成长和人格素养，注重品德教育、职业道德、职业素养等方面的培养，提升其整体素养和思想道德水平。
师带徒的总培养目标是综合性的，涵盖工作技能、责任意识和人格修养等方面，旨在培养一名高素质、高能力的工匠人才。
工人技师陈峰和新进厂员工豆小荣签订师徒培养协议
涂胶生产线李跃进和薛春雷签订师徒培养协议
师带徒培养承诺宣读
2023年第一期师带徒全家福
通过一对一的指导和经验分享，使徒弟养成以下素养：
1、深入理解公司文化，掌握操作技能和工艺标准。
2、掌握所在岗位的基本职能和工作流程，快速上手胜任岗位技术要求。
3、了解班组各个工序的工艺流程和基本加工操作方法，能够实现一岗多能，实现工序间快速调节，提升工作效率。
4、形成良好的工作和生活习惯，提升文化自觉和自信，以“诚信、务实、阳光、开放”的企业文化履行强军首责。
师傅的角色：师傅是徒弟的导师和支持者。他应该提供全方位的支持和指导，共享自己的技术和经验，并帮助徒弟建立工作和生活的目标和计划。
徒弟的任务：徒弟应该虚心向师傅学习，跟随师傅工作、学习和交流。在平常工作中积极探索，带有质疑和创新精神并尽快独立工作。
师带徒培养方案是一种有效的人才培养方式，通过师傅与徒弟之间的紧密联系，可以加快徒弟对工作环境的融入，掌握业务技能，并提高个人创新意识和工作水平。根据徒弟的培养需求和单位实际情况，可以制定不同的师带徒培养方案，体系化进行人才培养。