为了深化学习党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，立足本职工作，立德树人，不断强化师德师风责任意识，涵养师德师风素质，宣传学习师德师风楷模，提升执教能力。海口市玉沙实验学校特邀请海南师范大学赵秀文副教授为全体教师开设师德师风培训讲座。
出席本次活动的领导有：
海口市玉沙实验学校党支部书记、校长张坚、许声勇副校长、工会孔令国主席、办公室林照亮副主任、教研室王玉兵主任、德育室林永生主任。
活动由气质温文的许海珊老师主持。
赵秀文，教育学博士、副教授、硕士生导师、全国德育学术委员会理事、海南省高层次拔尖人才、海南省卓越校长工作室指导专家、海南师范大学教学督导。主要研究方向：教育基本理论、教师教育。
现主持完成全国教育科学规划课题1项、海南省高等学校教育教学改革项目2项；曾获“海南省高校教师教学比赛一等奖”、“海南师范大学优质示范课”、“海南师范大学十大金课”、“海南师范大学优秀教学督导”。
一、“先生”之谓
二、“大先生”的提出
三、新时代“大先生”之蕴
（一）格局之大
（二）德性之厚
（三）学识之深
（四）智慧之盈
（五）言行之律
“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，这是习近平心中好老师的四条标准。
“四有”老师是什么样？
心中要有国家和民族；要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神；始终处于学习状态，给学生一碗水，教师要有一潭水；应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。
2016年12月全国高校思想政治工作会议上，习总书记提出：教师不能只做传授书本知识的“教书匠”，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。习近平总书记说：“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”
教师首先应该有家国情怀，让三尺讲台的意蕴、力量与国家紧密地联系在一起；教师还要有明辨和通达的人生格局，具有“是非明辨，理性取舍，通达乐观”的精神；教师还要有澄明、守护的教育格局。教育是鲜活的，有笑容的，温暖的，是基于生命，并旨在生命绽放的。
好老师要自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
赵教授说，教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞，行动实践远胜于说教。
“大先生”之“大”，乃格局之大、德性之厚、学识之深、智慧之盈、言行之律，五维共筑新时代教师的新风华！
赵秀文教授向我们诠释了师德的内涵。“师德”是教师之魂，简单的两个字份量却很重，或许我们穷尽一生也书写不完。希望每位老师以“大先生”之“大”为勉，做学生为学、为事、为人的“大先生”。
一只粉笔，三尺讲台，四季坚守，痴心一片终不悔，只为桃李竞相开！
图文：李芳 许海珊
审核：林飞