为进一步强化和落实素质教育，促进学生的全面发展，6月8日下午任城区教研中心综合研究室在宫德欣主任的带领下到我校对音乐、体育、美术和劳动教育教学工作进行教学视导暨学生技能抽测活动。
本次教学视导安排包括课堂教学、学生技能抽测、评课议课活动三个环节，对学校的音体美劳四个学科的教学常规、教学管理等工作进行全面深入地检查与指导。
聚焦课堂 指点迷津
首先，任城区综合教研室评估组的专家们深入课堂听课，近距离多维度地了解各学科的课堂教学实际、教师对教材的处理能力、教师驾驭课堂的能力和学生的学习情況。老师们准备充分，选题新颖，学生积极参与，课堂氛围活跃。
音乐学科
体育学科
美术学科
劳动教育学科
关注技能 提升素养
学科技能抽测环节，同学们都充满自信，展现出琵琶山小学良好的综合素养。
音乐学科抽测现场歌声娓娓动听，学生把歌曲的音准、节奏把握的恰到好处；美术作品构思巧妙、线条优美，学科知识掌握熟练；体育项目一分钟跳绳和双手胸前传接球动作娴熟；劳动教育学科学生用剪刀制作出精美的剪纸。
总结反馈 精益求精
课后评估组专家与授课教师面对面反馈与指导，在肯定优点的同时也指出教学中存在的问题，同时还就如何更有效的落实课程目标、如何挖掘教材、如何构建高效课堂等问题提出指导性意见。
本次视导既是对我校落实核心素养的一次全面检查，也是更好促进五育融合、提高学校体育和艺术工作发展的强大动力。老师们纷纷表示要以此次视导为契机，继续扎实开展各项工作，进一步提高教师专业素质。求真求实，全力提升学校教育教学质量，促进学生健康、和谐、全面发展！
编辑：蒋易然
摄影：综合学科老师
审核：张婷