《幼儿园指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，是无声的老师，应通过区域的创设和场地的利用，有效地促进幼儿身心发展。”
2022学年我园被评为天河区保教质量评估优秀园，为有效促进天河区各园所之间更好的交流，推广保教质量提升有益经验，推动我园保教质量的持续稳定发展，在天河区学前教育指导中心的引领下，我园于6月8日上午面对全区的幼教同行开展了半日活动展示及经验分享活动。
在活动开始前，军体院幼儿园霍淑琳老师对本次活动流程做了详细解说，使大家在观摩过程中有了明确的目标和方向。
活动一：观摩班级环境、区域
各位来参观的园长老师们观摩了我园各个班的环境创设和区域活动，让老师们切身体验到了我园在《指南》、《保教质量评估细则》和园本课程的指引下，聚焦本班孩子的兴趣和发展需要，有效利用身边的资源，开展各具特色的班本化课程的活动。
在整个过程中，前来观摩交流的老师们不时驻足、交流、询问，对我们幼儿园的区域活动和环境创设等进行了细致的观察和记录，不时的拿出手机拍下一张张照片，和孩子们进行互动。
活动二：保教质量提升经验分享
中三班：李华惠老师
小三班：成伟兰老师
两位老师的分享后，前来观摩的老师们感受到我园教师对孩子的尊重和关爱，并对我园教师在设计课程、创设环境、投放区域材料时，时刻追随孩子的兴趣和需求，在愉快和谐的师幼互动中，为孩子营造温馨的心理环境，创设有教育价值的物质环境，为孩子提供丰富的操作材料，支持孩子们的游戏和探究，用集体教学、小组讨论、自主游戏等多种学习方式，引导孩子开展深度学习，体现了孩子是学习的主体，是环境的主人，给予了较高的评价。
活动三：研讨、交流
交流中碰撞火花，互动中促进彼此成长。在研讨环节，我园提前收集了一线老师在工作中困惑用头脑风暴的方式进行研讨。
前来观摩的老师们和我园教师一起积极讨论、踊跃发言，大家集思广益，解决了一线老师的一些困惑。在大家的交流中，投射一种智慧、一种热爱。对孩子对幼教工作的热爱，对保教质量提升的追求。
本次活动，为我园教师搭建了一个展示风采，互取所长的交流平台，也为参与活动的老师们创设了互相学习，钻研探讨的机会。军体院幼儿园会把每一次观摩交流开放的活动作为促进园所发展的动力，将继续多点发力，提升保教质量水平，在乐研善学共进的氛围中，助力师幼共成长！
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图文：霍淑琳、马婧