在幼儿园活动中：“游戏是幼儿园的基本活动。结构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏，具有操作性、艺术性、创造性的特点。幼儿通过对各种材料的搭建（排列、组合、接插、镶嵌、拼搭、垒高、对称等），实现自己搭建的需求及愿望，体验与同伴共同搭建的快乐和成就感，不仅丰富了幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力的提高以及幼儿的和谐、全面发展。
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每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，对积木充满探索的心态。在建构游戏中，搭建是孩子们一个自我满足的过程，在这个过程中，孩子们遇到一些问题及困难。但在搭建中我们看到孩子都在想方设法直面所遇到的困难，成功攻破难关后我们在他们的脸上看到了成功后的喜悦。这些都是幼儿难得的学习经验，作为教师我们要尽最大的努力在游戏中发现孩子，支持孩子。