【三抓三促-作业篇】常规检查抓细节 落实“双减”促发展———十里店小学东校区作业设计反馈检查纪实

　　为了进一步积极响应省委、省政府在全省决定开展的“三抓三促”行动，贯彻落实“双减”教育方针，实施素质教育。扎实做好十里店小学东校区“双减”工作，进一步推动“双减”政策落实落细，切实减轻学生的负担。2023年6月7日，安宁区十里店东校区语数老师在会议室召开了学科作业设计情况反馈会，会议由教导处朱主任和李主任主持，会议主要反馈了专家对老师们的作业设计的宝贵意见和建议。

　　各位老师们认真倾听，吸取经验，相信在以后的作业设计中，大家都能够设计出更加优秀的作业设计作品。

　　行稳方能致远，千里源自跬步。教学质量是学校的生命线，教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为进一步加强学校教学常规管理，确保教学工作有序进行，切实提高教育教学质量，全面落实“双减”政策，6月8日安宁区十里店小学东校区教导处开展了常规作业检查活动。

　　本次作业检查，各学科组按年级，从作业布置的合理性、创新性，教师批阅的及时性、指导性、针对性，学生书写的美观性、规范性等几个方面，对各年级各学科的同步作业进行了认真检查。通过检查，可见我校教师在学生作业布置上有层次，设置作业有维度，均能及时认真地批改同步作业，充分发挥了评价激励的作用，使用等级加鼓励性评语方式批改作业，细致周到，学生都能及时订正，效果显著。在作业互查的过程中，教师们相互交流，分享经验，相互学习，共同进步。

　　作业检查重点关注分层和个性化作业的设计，教师对作业批改情况，以及学生对知识的掌握情况和学习态度。瞧，作业检查小组的工作人员在团结一心，凝心聚力，一丝不苟地查阅着一本本作业。

　　语文学科重点检查了学生的配套练习册，生字本，习作，学生们书写认真、干净整洁，改错及时。教师批改细致，指导具体，评语类型丰富多样，以欣赏肯定的语言鼓励学生，又兼有启发的进行指导。

　　一纸一墨展风采，一笔一画显态度。一本本字迹漂亮的作业本，一个个充满童趣的表扬章，一句句感人肺腑的评价语，如此赏心悦目，那是心与心的交流，那是思想与思想的碰撞，那是智慧火花的迸溅。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　“双减”背景下，作业应当以学生的学习兴趣为切入点，各年级数学老师对作业精心布置，形式多样、而且设计新颖，凝结了老师们的智慧和汗水， 真正让学生爱上作业，让“双减”落地，培养有学习力和创造力的人。根据展示的数学作业，学生书写普遍认真、规范、工整，教师指导到位。

　　以辛勤促成长，以细心育未来。一句句充满爱的评语凝聚着老师们对学生无限的爱，老师既是学生成长的引路人，更是成长路上倾心奉献的楷模！

　　  一份沉淀 一份实践 一份展望

        每一颗种子，都应该发芽；每一个梦想，都值得浇灌。特色作业给学生们的学习增添了兴趣，提供了展示的舞台，提升了学生的综合学科素养，也吸引更多孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中来。

　　英语老师们布置的作业形式多样，层次分明，既有基础性训练又有提高性训练，不仅调动了学生的积极性，又巩固了学生的基础知识，让我们来看看同学们的成果吧！

　　美术作业检查来看，每位教师都能根据所任教班级实际布置作业，尽职尽责做好本职工作。美术老师带领学生在思想田野上播撒美和彩色的天空。

　　“双减”政策不只是简单的减少学生的作业量，更是回归教育本真，还学生一个健康快乐的成长环境。鲜活的作业学生才喜欢，十小全体教师用“勤”换学生的“轻”，做到“量上精选，质上甄选，式上趣选”，通过作业的育人功能，成就学生的全面发展！

　　精耕细“作”，“业”精于勤。本次常规作业检查活动，展现了十小学生的书写风采，体现出全体教师细致入微的敬业精神，促进了学校的教育教学工作，同时也加强了对教学常规工作的进一步落实，使学校的教学工作上了一个新台阶。