目前看下来，邯郸市中考的趋势是越来越简单。按文化总成绩600分计算，参考2022年中考录取分数，学生要想上重点高中，文化分总分至少要500分以上，平均到每科成绩＞100分(满分120分)，因此，各科均衡发展是决定大部分孩子高中归宿的关键。（注：2022年邯郸市中考总分为600分，因为疫情影响体育和实验并未考察）
对于目标重点高中的同学来说，除了追求稳定之外，一定不要偏科。
今天来聊一聊如何克服偏科的方法。
一个水桶最终的盛水量取决于桶壁最短的那块木板！
而我们学习中最弱那一科的成绩也是影响我们整体成绩的重要因素！
偏科对每个同学来说绝对是致命伤！本来能上个重点高中，偏科后很可能就只能上普通高中。本来能上重点大学的，有可能只能上一本，或者一本变二本，二本变专科……
弱科的存在，大大增加了考试的不稳定性，甚至还会扰乱考生的心态，导致强科发挥失常。
偏科是极易影响学生在学习上的信心的。如果一个学生很努力，但成绩还是上不去，无法从这门学科中得到成就感，久而久之，很容易产生放弃的心理，甚至会怀疑自己在该学科上的能力，严重的会质疑自己的整个学习能力！
偏科还会影响其他学科。我们比较容易看到的情况是，偏科的学生一般不会只偏一门。逻辑思维能力差，那么可能数学差，进而物理也有可能会差；记忆力不好导致英语差，那么可能历史这样需要记忆的学科也会差；语文不好，理解语言的能力差，那么像政治这样需要形而上的判断理解的学科也有可能会差。
别慌，还不是浪的时候！即使中考渐近，只要找到根源，还是可以拯救一下的！
同样的偏科，却可能是不同的原因，只有找到最根源的偏科原因，我们才能从源头出发，堵上偏科的漏洞！
其实偏科总结起来无非就是下面这些原因，你属于哪一个？
1. 个人因素
（1）学生偏重什么学科学习，跟不同智力发展有一定关系。美国发展心理学家加德纳认为人的智力是多元的，每个人至少存在着的7种智力，即言语、逻辑、视觉、音乐、身体、交往、自知。7种智力以不同方式、不同程序组合在一起，使得每一个人的智力各具特点。
（2）“兴趣差异”也是造成偏科主要原因之一。兴趣是学习的动力，也是最好的老师。因为不喜欢、没感觉等将潜移默化中造成学生在学习的时间和精力投入上的差距，这种差距经时间放大，便逐步导致了偏科现象的发生。
（3）某个科目总是学不好，导致对这个科目产生了恐惧心理和排斥心理，成绩也就越来越下降。一旦学生出现了偏科，如果得不到正确的帮助和引导，往往会越是偏科，越容易走入厌烦该科的恶性循环。
2. 教师因素
很多学生偏科受老师的影响很大。
很多家长都知道，孩子上课是“认”老师的。有的学生非常喜欢某一位老师，同时也喜欢他的教学风格，上课的时候就认真听讲，这一学科的成绩也自然很好；由于不喜欢某门课程的老师，不想听这位老师讲的课，甚至留作业也不想做。导致这门课的成绩上不去。
3. 学习方法因素
都说努力很重要，但其实选择正确的方法比努力重要一万倍！
有的同学对某门课程的学习方法不对，学习效果不高，老师教育又不得法，家长也没及时给予帮助，造成学习兴趣不浓而产生偏科现象。
同样智商的学生，方法和教育上的差异可能导致的成绩差异是显而易见的，因此良好的学习方法是规避偏科现象的重要手段。不同学科，学习方法上存在的差异性，甚至同一学科的不同知识板块，对人的智力因素、知识本身的特性等都要求我们学习方法上有所调整；新知识的学习和综合的复习，方法要求也不同。
4. 家庭原因
学生的学习跟家长的职业和习惯有着千丝万缕的联系，家庭的文化氛围潜移默化地影响着孩子的兴趣选择。
有的家长是搞计算机的，他的孩子从小也对计算机产生兴趣，对数字和网络比较独钟；有的家长爱好文学，孩子便从小耳濡目染，长大后也喜欢读书写作······虽然有家长对孩子进行引导是很好，但也要注意孩子的全面发展。
5. 学校原因
一般来说，学校重视的科目、一些考试的科目，学生大都比较喜欢学，而一些不受重视的科目，由于受大环境的影响，学生也会不重视。
如何解决偏科问题？
要帮孩子做这三件事情：
第一，找出他的理想名次；
第二，对比孩子和理想名次考生成绩的总分差距；
第三，对比孩子最差的科目与他的差距。
专心去突破偏科科目对于提高成绩、进步的速度比因为喜欢一个科目、喜欢一个老师要快。如果孩子偏科的话，只要提高这一科目，克服这一个弱点，成绩就会进步一大截，这是一个显而易见的事情，这也是孩子的机会。
但是克服偏科没有那么容易，不然不会有那么多人偏科了。我们不会喜欢做一件自己不擅长的事情，我们不会喜欢去做一件明知道很难的事情，就好像你们家的卧室和客厅总是被打扫的锂光瓦亮的，但是那个经年不收拾的地下室，每次说要去收拾，都觉得工程太大了，太脏了，就会一直往后拖延。
所以，如果你是一个偏科的同学，最需要的就是勇气，去面对那些看了就很烦的题目，去动动你那个一想难题就很痛的脑筋。
告诉孩子那些不会做的题目都是他的机会，只要攻克和突破，他就能够增加信心，他的成绩就能够飞升一个层次；如果不去攻克，反而畏畏缩缩，绕道而行，一直这么下去，这不仅是懦弱，而是愚蠢。
把短板变成长板，把弱势学科变成强势学科，这就是学习成绩突飞猛进的秘密！
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