为培养学生的综合实践能力以及相互合作、相互信任的团队精神， 发挥音体美微课程特色，提升学生心理素质，增强动手实践能力，6月7日，综合教研组精心组织初二年级155班学生在学校的操场上进行了一次别开生面的实践体验活动。
本次综合实践活动形式多样，内容丰富，主要开设了绘画体验、歌曲拓展、体能闯关3个方面的实践活动。具体活动有背后传画、歌词接力、翻越障碍、运球绕杆等多个项目可以让学生进行体验、学习、展示，乐在其中。
背后传画
“背后传画”属于美术类探索活动，按照既定主题一人对题目进行绘画诠释，四人接力传画，最后一名同学竞猜，展现出一场别有韵味的头脑风暴，同时学生们更好的感受到画画的乐趣，也丰富了美术知识，把对美的认识、体验、探究、创意延伸到课外，学生在生活中欣赏美、体验美，创造美。
传声筒
音乐来源于生活，“传声筒”环节让学生对既定歌曲进行接力。每人一个字，将歌曲按节奏和旋律连接在一起，组成整首歌曲完美通关。通过引导学生对歌曲的回忆和歌唱体验，丰富了学生的合作能力，使学生对歌曲和节奏产生了更浓厚的趣。
体能挑战赛
基于学科核心素养的体育与健康课程改革以学生为本，以知识、技能的学练为载体，老师通过丰富实践锻炼来提高学生的运动能力、健康素养和体育品德。
瞧！紧张刺激的体能比赛正在火热的进行，大家齐心协力向着终点疾驰！
本次实践活动大大提高了学生的动手实践能力、培养了学生的各项技能、增强了学生团队协作能力和班级凝聚力，是一次深受学生喜欢且有意义的正能量活动！