《义务教育英语课程标准（2022版）》要求教师要深入理解作业评价的育人功能，坚持能力为重、素养导向。作业的设计既要有利于学生巩固语言知识和技能，又要有利于促进学生有效运用策略，增强学习动机。
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为了更好地发挥作业的育人功能，促进学生素养的提升，我校特举办了此次英语创意作业竞赛活动。本次活动通过班级初选，年级决赛的形式进行。
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评委老师们对各年级报送的优秀作品进行评奖。
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获奖学生名单通过学校大屏幕滚动展示。
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颁奖时刻！
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部分学生作品展示。
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雁过留声，踏雪有痕。此次活动结束后，我们将相关资料收集起来装订成册，定格精彩。
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路虽远行则将至。在引导学生在完成作业的过程中，提升语言和思维能力，发挥学习潜能，促进自主学习方面，我们任重道远，但我们已经出发，漫漫长路必见曙光。
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