为打造高效课堂，提高教师教学能力，促进教师专业成长，2023年6月8日鄢陵县海棠路小学开展了数学组大教研活动，此次教研活动展示的课例是《找规律》，由一年级吴明杰老师执教。
本次教研活动分为三个部分。
1.课例展示
2.课例点评
3.总结发言
课堂上，吴老师先从考验学生记忆力入手激发学习兴趣，再让学生从情境图中发现规律，其次小结找规律的方法——“读、找、圈”，然后通过游戏感受音乐中的规律，最后展示自己创造的规律，使学生在轻松快乐的氛围中完成了本节找规律的学习。
小组合作讨论小彩旗、小灯笼的排列规律，并积极展示他们的发现，老师巡视指导。
课中小游戏环节，吴老师播放音乐韵律操，孩子们一个个全神贯注地跟着节奏打拍。
最后吴老师布置了一项有趣的作业——创造规律。孩子们迫不及待的向大家展示他们的作品，给这节课做了完美的收官。
吴老师语言亲切，知识衔接恰当，过渡自然，寓教于乐，整堂课学生能做到认真听讲，积极思考，激烈讨论，勇敢表达，吴老师做到了把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。
在倾听了吴老师的精彩讲授后，我们来到了评课环节。
首先由各年级组老师分享自己的感受，大家各抒己见，从不同的方向对本节课进行了分析评价，不仅给予了吴老师充分的肯定，还提出了相应的建议。这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
然后教学教研室刘慧霞主任对本次教研活动做出了精彩的总评。刘主任说:“课堂设计符合低年级孩子学习特点，习题设计由易到难，层层递进，整体表现自然流畅，但学习目标应更简单浅显的表达，学科融合的过程也应让孩子思考其中的规律，课堂气氛再活跃一点效果会更好。”
本次教研活动让每一位老师都有不同程度的提高，我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。
编辑:李培培
审核:常书军