云南省“万名校长培训计划”165班
中期学习交流会
携一缕夏日的阳光，
凝一份教育的情怀，
教育人共读、共研、共分享。
因缘，走在一起。
因读，走的更远。
——题记
六月的师大，阳光明媚 ；六月的师大，书味飘香；六月的师大，激情昂扬 ；六月的师大，因你我而精彩。6月8日上午，“云南省万名中小学校长培训计划”第九期165班中期学习交流会正式拉开帷幕。
组内交流
组员交流精彩纷呈，掌声阵阵。
积极思考，积极讨论。
班级交流
寻甸县河口镇北大营寄宿制完小
徐伟国 党支部书记、校长
1.好社会：老有所养、病有所医、学有所教，和平的，和谐的社会。
2.好教育：社会需要，人类进步，个性发展的教育。
3.好学校：有健全的制度，可行的办学理念，培养热爱和平的人。
4.好老师：活在当下，努力上进，怀揣梦想的老师。
5.好学生：守纪律、重情义、爱学习、有个性、有理想的人。
昆明市东川区第四小学
付学志 副书记
1.好老师：付老师认为“五好”中，好老师最重要，应该以“四有”好老师为标准来衡量好老师，努力营造老师和老师的关系、老师与学生的关系、老师和家长的关系。
2.好学校：轻松的学习环境，有良好的育人文化，为学生着想的学校。
3.好教育：天生我材必有用，不着急的的教育。
4.好学生：按照自然规律成长全面发展的人。
5.好社会：好学生成就好社会。
腾冲市北海镇中心小学
李发瑞 副校长
1.好学生：品学兼优的学生。
2.好老师：“四有”好老师。
3.好学校：有特色、精管理。
4.好教育：一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切。
5.好社会：实现共产主义社会。
楚雄市姚安县旧城小学
李洪志 副校长
1.好社会：每个人主动接受良好终身教育的平台。
2.好教育：办人民满意的教育。
3.好教师：有激情、有真情、有才情。
4.好学校：学生快乐成长，教师幸福发展。一有学生喜欢的课堂；二幸福写在师生脸上；第三有家的感觉。
5.好学生：一是有学习目标；二是成绩平稳；三是品质优秀；四是身心健康。
大理市巍山县大仓镇小三家小学
左思孔 校长
左老师认为这五个问题可以从宏观、中观、微观等不同角度回答。学生、老师、学校、教育和社会这五个方面，从哪个方面切入都可以，最终回到我们究竟要培养什么样的人？
1.好学生：学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。
2.好老师：教师是服务业，需要专业要求和品格要求，参照“四有”好老师为标准。
3.好学校：一是从孩子视角看好学校，孩子把学校当乐园就是好学校。二是从社会视角看，社会对学校满意就是好学校，就是办人民满意的教育。
4.好教育:一是关注人性、关注人的发展；二是中观角度，教育强国，实现中华民族伟大复兴梦。
5.好社会：一是平等自由的社会；二是和谐的社会。
安宁市北附金碧天下小学
赵泉明 副校长
赵老师用关键词回答了五个问题：
1.好学生：一有理想、有健康；二、会思考、会学习。
2.好老师：一有思想，二有情怀。
3.好学校：有品质。
4.好教育：重人性、重发展。
5.好社会：一有信仰；二有幸福。
文山州广南县莲城镇莲城中心学校
刘华鹏 副校长
刘老师是从“五好”的关系来谈这“五好”的问题，他认为好学生出自于好老师，如果说要求学生优秀，那么老师必须优秀。而一所好的学校，是因为有了好老师，才有了好学生。好学校首先应该有一个好的理念引领学校发展。其次好学校要为教育创造一个好的环境。好的教育环境，能为学生提供一个好的学习环境。学校是教育的主要阵地，我们培养一批又一批的优秀的学生，那么对于这个教育的体系，那就是好教育一个很好的体现。同时教育为这个社会提供各种优秀的人才，所以社会要为教育提供好的资源，好的氛围。
文山州马关县大栗树乡大倮者小学
普文海 副校长、支部书记
1.好学生：会求知，会做事，会做人，会共处。
2.好学校：一是要有先进的教育的内容，二是要有优秀的教师队伍，三是要有丰富的教育资源。四是要有显著的教育教学成果。
3.好教师：“四有”好老师
4.好教育：一要关注学生的发展，充分的让学生进行个性化的发展，二要从我们的家国情怀和我们人类共同的这个使命相结合在一起。三是让家长和社会认同认可的教育才是好的教育。四是要培养孩子具有全球化思维和认知的教育。
5.好社会：一是公正，二是和谐，第三是安全，四是繁荣，五是可持续发展。
蒙自市水田乡中心学校
普龙 校长
1.好学生：有健康心理，有信仰，有传承和创新能力，持之以恒。
2.好教师：师德高尚、专业过硬，有耐心、细心、用心。“四有”好老师为标准。
3.好学校：学生安心，家长放心，教师幸福，人民满意。
4.好教育：办好每一所学校，教好每一个学生，发展好每一位老师，让孩子在学校、家庭和社会健康成长。
5.有好学生，有好教师，有好学校，就会有好教育，就会有好的社会。
玉溪市红塔区洛河中心小学
王云瑶 校长
王老师认为，“五好”是一个密不可分的整体。他认为，从好学校为切入点，一所好的学校应该遵循党的教育方针，一群有作为、有担当的领导班子和有好的学校文化氛围。有了好学校，学生乐学，教师乐教，家长放心，这样的话就形成了一个良好的循环，一所好的学校，有好老师，好学生，就会有好教育，然后一批又一批的好学生成长起来，践行社会主义核心价值观，最后形成好社会。回到一个中心原点，好社会又反作用于好学校，好社会是好学校的保障。
班主任总结
第九期B大班班主任
邓阿岚
班主任邓老师对于我们认真学习，积极交流给予肯定，勉励我们再接再厉，并且给我们提出了三个方面的建议：
1.在交流汇报的时候不要带笔记本和手机，加强训练脱稿，尽量用自己的话来阐述，相信自己一定可以，超越自己。
2.认真对“五好”这五个问题做好准备，在回答问题的时候，抓住“五好”中的其中一个方面来阐述，这样就可以联系实际，把我们生活中的一些教育故事用到“五好”当中，这样的表达更加生动，更加有意义。
3.在写阅读心得时，引用名人名言要慎重，少引用名人名言，有利于我们在写作的时候更多的去思考我们怎么把学到的知识内化于心，外化于行。
心怀梦想，聚沙成塔，千里之行，始于足下，知行合一，无惧困难。我们将以全新的精神面貌认真学习，继续思考和践行好五好答案，坚守本心，胸怀理想，脚踏实地，把所学所思转化为奋发有为的实际行动，为云南基础教育事业的发展做出自己新的贡献。
摄影：雷岗良 李梅香
视频、编辑：杨俊梅
审核：第五组全体组员