“工欲善其事，必先利其器。”教研是每一位老师最好的成长平台，一位优秀老师离不开一支优秀的教师团队。为促进教师们的专业素养和提高教师们的业务水平能力，我校于6月8日开展了听课评课教研活动。
由四年级王利佳老师执教文言文《囊萤夜读》，王老师先用一个课前互动小游戏调动同学们的积极性，再利用复习以前学过的文言文进行课堂导入。课堂上变换多种形式朗读，指读、开火车读、齐读、男女生比赛读等，让学生在潜移默化中理解并背诵文言文。
好的板书就是一份浓缩的教案，王老师精心准备的板书设计得到了老师们的认可。学习文言文的好方法在“学习锦囊”中一一呈现，主人公优秀的人物品质也被一一展现在黑板上，充分发挥了板书的作用。
在听课期间，大家都做了听课记录，记录了教学过程和教学效果，以及学生的反应。之后在教研活动时间，冯校长和参加听课的教师对王老师的课程讲授做了分析评价，指出了讲课过程中的长处与不足，并及时提出了一些改进教学的建议。
课后评课环节，对于每一位教师来说，都是一次弥足珍贵的再进步的机会。老师们畅所欲言，“如切如磋，如琢如磨”，让每个教师都找到了努力的方向，形成了共性认识，提升了教育教学能力。
学无止境，教无止境，研无止境，本次教研活动凸显了新课标背景下的课堂教学， 为教师搭建了共同学习和提升的机会，激发了老师们不断创新和完善教学模式的积极性，为进一步提升教学发挥了积极作用。