三尺讲台展风采，一片丹心育桃李——记汾坑初中青年教师教学大赛

　　比赛前，校领导和各教研组长针对此次教学大赛制定了具体的方案要求。

授课一览表：

王紫雯老师执教的《写作：文从字顺》授课目标明确，内容安排比较合理。“写作中什么是文从字顺，怎样才能做到文从字顺”是这堂课要让学生学明白的两个知识点，王紫雯老师通过朗读文本中的定义、对汪曾祺《端午的鸭蛋》节选段的逻辑性分析、修改《落叶也美丽》的文段三个层层递进的环节，让学生学明白了这两个知识点。理论知识奠基之后，让学生学以致用，当堂完成课本中写作实践一。

从三个环节讲解中，王紫雯老师的教育机智和自身文学素养的扎实展现的淋漓尽致。首先是应变停电的客观条件，王老师课前就把文段板书在白板上了，做好了传统教学的准备。其次是表现在讲解的过程中，标准的普通话，准确的用词，灵活应对学生对句子的修改。

张萍老师所授《一滴水经过丽江》带领我们领略了丽江旅游胜地的自然风景美、古城老街美、民俗民风美。精制的PPT，凝聚着张萍老师备课的用心；浅显易懂的问题设计，让学生爱上看课文，养成从文中找答案的习惯；环环相扣的课堂，循循善诱的语言，丽江的美生动的呈现在眼前。

刘银凤老师这堂课《阅读思考：用求差法比较大小》，整堂课刘老师板书美观，善于设问以及启发学生思考，利用求差法比较大小，从数到式，循序渐进，衔接自然，自然生成，课堂氛围非常活跃，师生互动好，配合度高，基本功扎实，学生参与度非常高，整堂课非常精彩。

李瑞琴老师这堂《一次函数的单元复习》课以题带点的形式来复习。选题典型，板书设计工整，讲解条理清晰，引导学生解题以及讲题都会紧扣知识点。

林雪洁老师的课堂，教学目标明确，重难点突出，教学过程完整，教学活动设计多样，由易到难，层次分明；节奏适中，指令清晰，语言简洁，不急不躁，循循善诱；教学方法恰当，灵活多样。如：呈现环节将生词和句型相结合，让学生进行了大量的操练，也设计了游戏环节来巩固生词，不仅仅吸引了学生兴趣，还很好地突破了重难点。

吴美玲老师的课堂，使用学生过生日的视频导入，贴近学生生活实际，一下子就引起了学生的兴趣，从而自然导出一般过去时；创设情景教授新词汇和句型，同时也很注重音标教学，利用几个游戏活动对重要短语进行操练与巩固，寓教于乐，同时也为听力做了充分的铺垫；上课氛围良好，学生积极参与课堂，师生配合默契，对学生的表现给予了积极反馈，多样的鼓励性语言。

刘宏盛老师所授《公平正义的守护》一课闪光点满满。课堂准备充分，善用时政素材引导学生主动思考，体现学生的主体地位。巧设课堂情境，以学生生活情境导入，从情境中引导学生知识生成，在讨论与思考中落实学生的核心素养。善于表扬学生，肯定学生，激发学生的自信。

邬诚老师执教《篮球运球绕杆》 这节课的教学内容是:篮球行进间绕杆运球。虽然是一节复习课，但体现出了教师主导，学生为主线的教学，通过使用各种形式的实践和方法,从容易到困难，从距离近到远，从简单到复杂的深度，男女生相互竞赛，以练习活动和游戏为载体，充分激发学生参与运动的兴趣使学生在活动中堂握知识和技能之间的运球过杆技巧。同时培养学生的集体合作精神，从班级的整体角度来看，教材配合合理,结构清晰，重点突出达到了很好的效果。

在评委老师们公平、公正、公开的评议后，此次比赛有了最终结果，党支部书记肖永军校长、副书记黎成石亲自给参赛教师颁奖。