苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务，最好的教育是家庭与学校教育的完美结合。” 为了构建学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，切实开展夏季防溺水教育、交通安全教育暨五类学生的关爱帮扶，开展安全隐患排查，办好人民满意的教育，2023年6月8日，竹林关镇中心小学全体教师利用下午放学时间积极开展家访活动。
学校高度重视本次家访活动，校领导精心筹划，全体教师参与，不漏一人。家访是家校沟通的一座桥梁，是学校、教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。教师要带着“爱”去访，带着“情”去问，与家长真心相对，有效互动，共同探讨有助于学生发展的教育措施和方法，力求用科学的方法教育孩子，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
敲一家门，暖一家人。走进学生家中，会让交流与沟通更具有仪式感。在家长熟悉的环境中，在和谐友好的氛围中，教师以平等的姿态与家长交流，让家长有了敞开心扉、释放自己的机会。
老师和家长、学生促膝长谈，推心置腹。他们向家长了解学生在家的行为表现和思想动态；提醒家长做好孩子的监护人，落实防溺水安全、疫情防护、交通安全、居家安全、饮食安全等教育；耐心听取和征集家长对学校工作的意见和建议，取得家长的支持与配合，进而形成教育合力，共同促进学生的成长与进步。
家访活动中，老师们详细地向家长反映孩子在校的表现，肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情，同时诚恳地指出孩子缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和品德。
一些家长感慨地说，教师进行家访，给孩子带来了信任和支持，也带走了家长的迷惘和困惑。家长们对老师的家访非常感动，纷纷表示，既让家长和学生加深了对竹林关镇中心小学的了解，也深切感受到了学校的温暖和老师的关爱，一定会积极配合学校的工作，给予孩子更多的支持和教育，让他们成长得更好。
家访活动结束后，老师们把家访过程中了解到的学生情况进行全面客观记录，并进行细致地梳理与分析汇总，为后续家校共育、因材施教奠定良好的基础。老师们用温情书写记录内容，一份份家访记录表背后是一个个家庭的信任，一段段文字间是一次次心灵的碰撞。他们深感家长对孩子的殷切期盼，定将不负众望，砥砺前行。
世上没有完全一样的两片树叶，每位学生都有不同的性格、学习习惯和学习能力。每一位学生都需要我们去关爱，只有真诚沟通，老师和家长才能更加了解学生，帮助学生正确认识自己。通过本次家访活动，老师倾听了孩子和家长的心声，也为家长和孩子们奉上了最真诚的建议。
陶行知先生曾言：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。”家访在家校之间架起了一座心灵之桥，让教育更有内涵，更见真情和深度！
本次家访活动为学校与家庭共同教育好孩子架起了一座沟通的桥梁。竹林关镇中心小学的全体教师将一如既往用心关爱、真诚相待、走进家庭、携手育人。也愿每一位同学在家庭和学校的关爱下都能健康成长、全面发展！
竹林关镇中心小学
2023年6月9日
编辑：刘敏娜
图片：全体教师
审核：张学军 张荣凯