万物应时动，花开应有时。青春是人生最宝贵也是最灿烂的时光，它有花季般的美好，也有雨季般的烦恼。为创建和谐校园，帮助同学们树立正确的异性交往意识，普及必要的两性知识，让学生意识到早恋的危害，懂得如何让自己远离早恋危害，使同学们洋溢在健康积极的校园氛围中，快乐学习、茁壮成长，我校于6月7日至8日下午进行了高年级女生预防早恋心理健康专题讲座。
在小学五六年级这一风华正茂的时期，随着身体的不断发育，学生的心理也在悄然发生变化，开始产生对情爱的好奇与对异性朦朦胧胧的好感。针对这一困惑，杜老师主要从老师给学生的一封信、了解小学生早恋、早恋给小学生带来的影响、面对异性的爱慕如何办、立志追求更高的理想五方面展开讲解。
青春期女孩生活阅历有限，对人对己的认识还比较肤浅，再加上终生职业、未来的生活方式尚未确定，也就不知道自己未来需要什么样的人来作为伴侣。因此，往往在花季年龄，将对异性同学朦胧的好感当作爱情的萌发，就匆忙地与某个异性建立深厚的个人关系，过早的尝试“禁果”，也将过早的承担相应的“苦果”。
小学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。
所以本次宣传教育的目的是引导学生正确认识早恋的危害，学会正确处理早恋的问题，从根本上拒绝早恋。
早恋往往发生在青春期。青春期一般是指从10岁到19岁的儿童过渡成成人的时期。这一时期不仅是孩子完成身体发育的发展时期，更是心理变化与逐渐成熟的关键时期。矛盾的心理是青春期的一大特征，反抗与依赖，闭锁与开放，勇敢与怯懦等都是形成早恋的重要原因。
通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属于早恋。
首先，青春期中，我们心中萌发对异性朦胧的情感，并不是真正的爱情。这种错觉往往会影响我们的学习和生活。第二，青少年情绪不稳定，早恋容易让人受到伤害，甚至危害到以后的正常生活。第三，早恋发生于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。最后，因为青少年的不成熟，早恋往往是盲目不确定的。随着年龄的增加，对这种感情也有了逐渐清楚的认识，所以早恋极难成功。
我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？ 人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是知识还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？
一、应该正确对待这种朦胧的感情,这种情感是青春期的正常现象，所以不要害怕向外人提及或求助解决。
二、要清楚认识到这只是一时的冲动，难保永久。
三、要选择合适的人选，例如老师、父母、好朋友，学会向他 人分享 自己的内心感受， 获得正确的建议。
四、要自尊自爱，自信自强，妥善解决问题。
五、不妨将这种情感保存在自己内心，将其化为动力，努力成为更优秀的自己。
万事万物各有时节，花开得太早，就会过早的凋谢，成为美丽的错误。通过本次宣传教育，大部分学生充分意识到自己眼前的中心任务是学习，能够正确认识早恋的危害，并学会了处理与异性之间相处的距离。期待他们在学习生活中建立纯洁的友情，相互帮助、共同进步。
撰稿：杜向莹
审核：郑修福
签发：吴俊