教学常规是学校对教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。
为加强学校常规教学管理,强化质量意识,规范教育教学行为,树立教师踏实敬业、乐于奉献的先进典型,总结和推广成功的教育教学经验,同时发现问题,整改不足。经学校研究决定,于6月8日进行本学期期末教学“五认真”检查。
教育组领导班子对教师的备课本、听课记录、学生作业批阅等进行认真仔细查阅、记录。
教师教案
从检查情况来看,所有教师都能认真备课,教案书写规范认真,能进行二次修改,能按学校的常规教学要求备课,教学目标明确,思路清晰,能及时进行教后反思。
听课评课记录
听课、评课是加快教师专业素养提高的好方法,是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径。在听中思,在听中记,在评中研,一行行详尽的点评,记录的是自己对课堂的思考,彰显的是老师们积极向上、努力用心的专注。
学生作业
从作业检查情况来看,老师们能够认真对待作业布置,作业题量适中,难易适度,并及时进行批阅和鼓励。
语文辅导员陈忠老师,数学辅导员李艳燕老师对本次的教学“五认真”检查做了详细总结,并提出了相应的教学建议。
学校教育教学常规管理是提高教学质量的保障,是学校工作的核心。通过本次教学常规检查,不断丰富教育教学常规管理内涵,不断夯实教学常规基础,努力提高教学质量提高。
编辑:杨晓倩
审核:张上忠