水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而生灵光。为了进一步提升我校教师的教研水平，加大课堂教学的研究力度，2023年6月5日-7日，我校分别开展了语数英图音体的“同课异构”教研活动。
本次活动共21位教师共同参与，各位教师均能研读课标，细读文本，研究学情，充分准备，精心设计教学活动，为我们展现了亮点纷呈、风格迥异的精彩课堂。他们的课堂或激情澎湃，或富含哲理，或活泼有趣……给我们带来了一场不一样的视觉盛宴。
上午同课异构的课程是部编版四年级下册第八单元的课文《巨人的花园》。四节精彩的课例体现了四位教师对相同教材内容的不同教学思路和教学策略，使同一个内容，呈现出了不一样的美。她们以生为本、学为中心，设计丰富多彩的教学活动，从不同的角度诠释了自己对本篇课文的理解，展示了扎实的教学基本。她们紧抓对比这一写作方法，突出巨人的花园和巨人的前后差别，深入挖掘文本，感受人物形象，进一步落实语文要素，做到一课一得。
下午同课异构的课程为五年级下册第八单元的课文《杨氏之子》，分别由我校的刘湘老师、宁茜老师和许丽梅老师执教。三位老师的课堂精彩纷呈，独具匠心的教学设计，深厚扎实的教学基本功，收放自如的课堂驾驭能力，灵活多样的教学手段，充分展现了教师的个人风采。三节课同中有异，异中有同，各有千秋。
四位老师的同课异构——《包装》，都关注数学学科与生活的联系，对教材的把握和教学方法的设计“同中求异、异中求同”，较好地展示了不同的教师对同一教材内容的不同处理，以及不同的教学策略所产生的不同教学效果，使听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。
下午参赛课题是《长方形的表面积》，参赛老师们教学设计合理，教学目标定位准确。在课堂上，以教师为主导，学生为主体开展教学活动，充分发挥学生主体性的作用。教学环节紧凑，突出重点，破解难点，课堂时间把握到位。
为了比赛的圆满成功，更好地展现老师的才华，学生的个性，参赛的各位老师赛出了风格。通过层层准备，老师们根据学生的实际情况，精心地准备了精美的课件和上课。瞧，老师们在激情四射的上着课!
这节课黄意响老师根据《体育与健康课程标准》的要求，以发展学生的跳跃能力为目标，黄意响老师本着“扎实、有效”的原则，关注教学本质，突出教学概念的形成过程，重视学生获取知识的思维过程，取得了较好的教学效果。
本节课刘沛老师通过多种的投篮练习方式，调动了学生学习的积极性，大大激发了学生的运动兴趣，对培养学生终生体育意识这一理念有很大的帮助。本节课刘沛老师的设计同时又体现了体育与健康新课程标准“健康第一”、“运动参与、培养学生的社会适应性和小组协作能力”的理念。
本节课郭春园老师通过利用情景、谈话、欣赏、评价等教学手段，让学生自主地发现并大胆表述动物花衣裳的点、线、面、色彩的美，谈谈不同花纹和色彩所带来的不同感受，选材贴近生活、从孩子的自身兴趣出发。
这节课黄海丽老师非常注意学生的参与和实践，这节课教师非常注意学生的参与和实践，教学中，黄海丽老师没有对教材进行常规性的讲解分析，而是在学生理解的基础上自然地引入了对音乐的学习，同时在课堂上，教师注意把握时机，恰到好处地对学生进行激励，以达到最大限度地激发学生的学习欲望和探究问题的潜力
本次课堂教学赛课活动，给老师们提供了互相学习和交流的机会，促进了教师的专业成长。在今后的教学工作中，我们将继续携手共进，切磋交流，不断改进，不断创新，让我们的教学和教研工作更上一层楼。
编辑:孔珊、许丽梅、黄光云、向阿玲、吕敏、黄丽芳
图片:杨倩、农春妮、腾海芳、黄丽芳
初审:凌恋冬
终审:何兰芬