为进一步发挥优秀教师的示范引领作用，提高课堂教学水平，根据学校校本教研工作计划的安排，增强教师间教学工作交流，调动教师教学工作的积极性，鼓励教师刻苦钻研业务，不断提高课堂教学水平，我校于2023年6月6日-7日举行了教学观摩研讨活动。
姚丽娟老师执教的《田忌赛马》在大单元目标的引领下，重点分析推想孙膑的思维过程，加深对课文内容的理解。拓展阅读更是让思维的魅力牵引着学生走进更多的历史故事，也让更多的文字、文学、历史的光点变成学生的积淀。整个教学过程，无论是小组交流，分角色朗读，个人展示还是上台表演，都在努力落实新课标理念。
陈婷婷老师执教的《漏》以长串数字的记忆规律为例，激发了学生的学习兴趣。接着引导学生通过分角色朗读、自由读等多种方式的阅读全方位多层次的把握故事主要情节，感受故事的趣味性，为复述故事做好了铺垫。小组合作探究式的学习方式充分体现了学生的主体性。小组代表登上讲台生动有趣的讲述故事，赢得老师和同学的阵阵掌声。
马文萍老师执教的《平均数》依据教材结合学生学情，选择情景教学、直观演示、谈话启发、激疑等方式，引导学生自主学习。小组交流中，指名小组代表汇报板演并让其他小组进行补充，体现了学生的主体地位，使学生在自主学习中理解了平均数的意义，掌握了求平均数的两种方法。巩固练习中贴近生活的练习题使学生体验到数学与生活紧密联系，学好数学能解决实际问题的乐趣，提高了学生的德育认知。
孙俊香老师执教的《简单的推理》变教师讲解为学生自主表达，化被动为主动，以猜人物游戏导入，并将推理贯穿始终，学生讲述的时候已经在不经意间经历了一个个猜测、推理的过程，达到了师生互动的目的。学生学得主动，同时收获了知识与情感。由简到难的闯关练习有效地激发了学生的学习兴趣，让学生在"玩"与"思"的过程中拓展思维。
没有反思的教学是难以提高的。各位老师课堂教学结束后认真总结自己教学的得失，主动诚恳地与听课评课的老师进行交流，虚心听取意见，针对自己教学中存在的不足进行改进，显示了我校教师积极进取的精神。
各位听课教师则敞开心扉、各抒己见,探索多种途径的教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升,促成新的共识,促进了教师的专业成长！
最后，由李晓超主任对教学观摩研讨活动进行总结。本次活动是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的升华！没有最好，只有更好！此次活动虽然结束了，但学习，我们一直在路上。