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为全面贯彻“双减”政策，落实立德树人的根本任务，强化学校教育的主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长。我校本学期继续开展课后托管服务，采用基础托管和素质托管相结合的模式，充实了学生的校园文化生活，促进了学生的全面发展，为校园文化注入了新的活力。使学校真正成为孩子们学习生活的乐园，让每位孩子都能健康成长，美丽绽放！
师者，传道授业解惑也。学校的基本托管班包括作业辅导、自主阅读、教师答疑等，以此保障绝大多数孩子能在校内完成当天老师布置的作业。你瞧，孩子们正在认真书写家庭作业，老师们也在积极巡视指导，维持纪律和看管、照顾学生，及时为孩子们答疑解惑，教室里的气氛宁静而又温馨。
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逻辑思维是人类认知的一种高级形式，对人的素质能力有着重大影响。那么，逻辑思维究竟有什么作用？心理学研究显示，作为智力的核心要素，逻辑思维决定性地影响着人的分辨能力、表达能力、学习能力和创新能力。逻辑思维是人的这四种基本能力产生、发展的前提和基础。
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少年强，则国强。学生的身体健康状况关系到国家的未来，体育锻炼对小学生来说具有重要意义。
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带球的快乐，射门的精彩，疯狂的呐喊，飞扬的青春，无限的活力，足球的精彩，尽情的绽放，让生活充满阳光!
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孩子们虽然从中感受到一些困难，但是一直在坚持，一直在努力，表现出孩子们不怕困难的优良品质。
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电脑编程课在老师的引导下，孩子们找到了自己的学习伙伴，在学习小组中，小伙伴互帮互助，通力合作。
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舞蹈课上孩子们个个神采奕奕，她们童真的舞蹈动作，优美的舞姿，这就是童年该有的样子。
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“做好中国人，写好中国字”。书法课让孩子们爱上写字，培养孩子们养成良好的书写习惯。一手好字能让孩子们受益一生。
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“羽”时俱进，超越自我!
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球在拍上打，球往桌上跳，乒乒乓乓非常好听，尤其是几个台子上同时开战，打出去的球有疏有密，有急有缓，那声音有鲜明的节奏，听上去像是演奏乐曲。
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“小小画笔，画出精彩”。
棋类集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性为一体。学生们各自带益智棋类到教室，随机组团，面对紧张又有趣的棋局时，每位小棋手都胸有成竹，耐心认真，不亦乐乎。
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科学实验课是一门非常好的学科，希望可以竭尽所能的给孩子们提供优秀的科学老师和设备，让每个孩子都可以体验到科学实验课乐趣！
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学主持有那些好处？
1.纠正不良发音。2.改善孩子胆小，腼腆，不自信，不敢说话。3.提高口头表达能力，使孩子能够大胆表达。4.让孩子表情丰富的朗诵和表演。5.让有语言天赋的孩子能得到发挥和提高。
更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
立足校情，与时俱进，彰显学校特色。一学期下来，学校的课后服务工作有效地开展，让学生核心素养落地，积极推进“双减”工作。一个个在活动课堂身心雀跃的身影，为学校增添了道道亮丽的风景线。孩子们在艺术中陶冶情操，在运动中增强体质，在托管过程中提高了综合素质和艺术修养，成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年。