书香伴我成长
——揭阳林超纪念中学“名著阅读”读书系列活动
为提高义务教育阶段初中学生课内外阅读量，引导更多的学生读好书，好读书，读整本的书，享受阅读带来的快乐，着力克服名著阅读边缘化，促进初中学生阅读进课程进教材，使名著阅读课程化，根据揭阳市榕城区教育局《关于开展第三届榕城区义务教育阶段初中语文“名著阅读”读书系列活动的通知》（揭榕教研〔2022〕91号）精神，我校开展了一系列“名著阅读”读书活动。
一、制订好《揭阳林超纪念中学“名著阅读”读书系列活动方案》。
二、开展一系列“名著阅读”读书活动。
1.共建“班级图书角”
利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生积极参与“我的图书大家读”活动，由学校发出倡议，以班为单位，开展好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2.开展“亲子共读活动”
各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。建议家长开展每周 30 分钟亲子共读，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展亲子读本讲读比赛。
3.各班组织“读书交流”活动
各班根据班级情况组织开展一系列“读书交流”活动，如读书交流会、知识问答、辩论赛、演讲比赛等。同学们通过读书交流了解更多的知识，增强学生民族自豪感、责任感，培养爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和认识。
4.开展读书小报评比活动
举行优秀读书小报评比活动，各班引导学生制作读书小报，要求内容积极向上，字迹工整，布局美观，并择优参加学校评比活动，以激发学生的读书热情，引导同学们尚学、增智、明理。
5.举办“我的悦读——书香伴我成长”征文比赛
各班广泛发动，组织学生参加校级初赛，并择优参加区级评比。
三、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
在第四届、第五届榕城区初中语文“我的悦读——书香伴我成长”征文比赛中，我校共有6位同学获得一等奖、6位同学获得二等奖、5位同学获得三等奖，取得了优秀的成果。
最是书香能致远，品读人生美征程。让读书丰富我们的生活，让书香润泽我们每一个人的心灵！让我们继续畅游书海，享受书籍带来的快乐，让我们用阅读启迪智慧，以阅读点亮人生。